嫂子昨天对我说：“我家很喜欢画画，而且画得还挺形象，我觉得不能浪费孩子的绘画天赋，我想送她去绘画班，但是又怕她半途而废，到底该怎么办？”

其实这种困惑很多家长都有，孩子对画画感兴趣，不想浪费孩子天赋，想送孩子去画画兴趣班，但是又怕花了钱报了班，孩子半途而废不想去。

所以我就问了嫂子：“你又咨询过专业的老师吗？很多孩子都会对绘画感兴趣，但真正有绘画天赋的并没有太多。”

嫂子摇摇头表示，只是自己觉得喜欢绘画，所以就想让她保持绘画兴趣，当作一门爱好坚持下来。

听到这，我告诉她，你先别急着送去绘画班，你现在重要的是保持的绘画兴趣，唤起孩子的作画好奇心，等她年龄大点，再考虑是否送孩子去绘画班。

但是要如何保持孩子的绘画兴趣呢？韩国辛有美在艺术游戏力一书里提出了4点建议，我总结后分享给大家：

1、不约束孩子的绘画场所和时间

其实画画对孩子而言，是一个自然而然表达自我的动作。所以他们绘画也要顺其自然，不需要规定特别的时间和场所。

比如当父母在看书的时候，可以随手给孩子递上一个绘画本。让孩子自主去探索，在这个过程中，父母可以适当对孩子的绘画表示关注，并给孩子肯定评价。

当然不约束孩子的绘画场所，并不代表允许孩子随处乱画，做父母的要告诉孩子，要在专门的绘画本上画，不要随处乱画。

因而对孩子而言，学绘画并没有“时机尚早”一说，只要孩子感兴趣，什么年龄都可以开始，虽然孩子最初只能画线，但那也是孩子表达自己、对画画感兴趣的表现。

2、为孩子准备各式各样的绘画工具

辛有美在艺术游戏力里说：“可以让孩子体验颜料、水彩笔、墨水、粉笔等各种各样的工具。”

很多父母害怕孩子弄脏弄乱，所以总会限制孩子，或者只给孩子提供便于清洗的玩具，其实这在无形中就会限制孩子的创意力。

父母可以挑选一些适合孩子小手使用的绘画工具，除了常见的蜡笔、水彩笔，也可以为孩子提供黏土、水彩颜料等工具，让孩子体验到不同绘画工具的不同乐趣。

当然父母为孩子挑选工具时，一定要挑选健康、安全材料的，以保证孩子的安全。

为了让孩子更好体验不同水彩颜料，父母可以为孩子专门准备场地，为孩子做好清洁工作后，让孩子用手来画画，这样可以让孩子自由探索玩耍。

3、不要随意评价孩子的绘画

不要用“像或者不像、好或不好”来评价孩子的绘画，虽然孩子的在我们眼里是一团糟，但是这对孩子而言却是一种有意思的尝试。因为通过这样的尝试，孩子可以感受到绘画的乐趣，从而爱上绘画。

除了不评价孩子的绘画外，父母还要经常鼓励展示孩子的绘画。比如父母可以把孩子的绘画都收藏保存起来，给孩子留作纪念的同时，也鼓励孩子继续创作。

所以当孩子对绘画初步感兴趣时，父母不要急着送孩子去上绘画班，要学着激发孩子的绘画兴趣，让孩子保持对绘画的好奇心，等孩子真正表现出绘画天赋后，父母才考虑送孩子去绘画班。

4、为孩子准备不同材质和颜色的纸张

韩国作家辛有美在艺术游戏力里说：“用各种各样的纸做玩具也能丰富孩子的五感体验。纸张的材质、颜色不同，带来的感受也会有所不同，水彩笔、颜料等绘画工具在不同材质的纸张上所呈现的效果也不一样，这本身就是一种新奇的体验。”

因而为了更好激发孩子的绘画兴趣，父母可以为孩子准备不同材质的纸张，让孩子体验不同材料的绘画乐趣。

另外，也可以为孩子准备不同的贴纸，让孩子反复揭下、贴上，锻炼孩子的手眼协调能力，还能帮助孩子认识颜色和图形。

绘画艺术不仅包括画画，还包括拼图、粘贴，父母可以激发孩子用多种形式来创作，丰富孩子五感体验，也能唤起孩子的好奇心、创意力。

很多孩子喜欢对父母讲述自己的绘画，当孩子给父母讲述时，父母不要一直提问，学会静静等待孩子进行自我表达。在倾听孩子表达过程中，父母不要只谈论孩子的画画形状、颜色，多讨论为什么用这个颜色、这个纸张等问题。

所以当父母发现孩子对绘画有了初步兴趣后，不要急着送孩子去补习班，限制孩子想象力，还有可能扼杀孩子创意力，在日常生活中为孩子提供充分创意创作的机会，激发孩子绘画兴趣，提升孩子绘画好奇心后，再酌情考虑是否送孩子去绘画班。