幼兒園大班讀什麼課外讀物好？

是孩子喜歡的一本好的讀物，必然會對孩子產生影響，孩子也會積極的從書中獲取知識和道理。那麼這就存在着如何選擇讀物的問題？

我們知道3-6歲是孩子語言發展關鍵期(語言發展包括口語與書面語)，在這段時期誘導孩子閱讀，會很好地促進孩子語言、閱讀能力的發展。

我們還知道，這時期的孩子開始有了社會交往的需要，大部分的孩子都有參與活動、自我表現的慾望，他們開始會對情境性強、形象化、可以模仿的繪本表現出強烈的興趣。如果這個時候能有母親的陪伴，讓他盡情的閱覽，無疑對孩子以後的學習會起到一個不小的幫助。

好了，羅嗦了半天，還是說說怎麼選擇吧？我們買孩子的讀物，可不能依據成人的思想去選擇。

一.根據年齡，依孩子的認知能力進行選擇

大班的孩子對知識的需求是極其旺盛的，他們渴望能掌握多的知識，但孩子的方向不明確，這就需要家長在這方面多用心。這時候需要選一些除生活常識以外的知識，如天文、地理等，切準孩子閱讀脈搏。

二.貼進孩子喜歡，熟悉的內容選擇

有孩子喜歡工程、機械類，有孩子喜歡警用器具，女孩子喜歡花花草草，可愛小動物，毛茸茸的玩具。自己孩子自己知道，你選了不是孩子自己喜歡的，還不如在的時候讓孩子親自參與其中。

三.根據孩子的個性特徵選擇

定製“個性化”繪本，例如很多小男孩都特別喜歡汽車，這類孩子的家長就可以以“車”入手，爲他們選擇有關“車”的繪本，以此來培養他們的閱讀興趣。慢慢地，再擴展爲各種其他的交通工具繪本，如：飛機、船等。

四.根據孩子的生長特點選擇

0-6歲的孩子特別容易出現分離焦慮，先要接受父母每天上班時的分別，後要接受自己要上幼兒園、上小學與家人的分別，很容易缺乏安全感。可選擇這樣一些書籍：猜猜我有多愛你、湯姆上幼兒園、我好擔心等。通過閱讀，能有效的能夠幫助孩子建立安全感。

書是人類進步的階梯，是探知世界的另一扇窗！ 讓我們爲孩子多準備一些開啓心智的心靈讀物吧！