摘要:同样的道理,当孩子处在学飞中,父母要支持、鼓励孩子,不要把孩子控制得紧紧的,孩子容易处事情灰心,心情压抑得不到释放,当心情得不到释放,孩子就容易寻找另一种生活方式来释放。把孩子控得紧紧的,孩子心情会感到郁闷,就会让孩子容易处在紧张中,一但孩子处到紧张中,思维空间就容易得不到发展。

生活中,我们常把孩子控制得紧紧的,无论孩子的动作、说话等都把孩子控得紧紧的,连孩子呼吸的空间都没有,在这样环境下的孩子,身心健康容易得不到很好的发展。

我不明白为什么有些父母会把孩子管得很严,换位思考,如果我们大人这样被管得严,会不会感到很不自在,也会感到很压抑。孩子本来天性就是爱好动,爱自由自在,只有自由自在,才有于孩子各方面能力得到很好的发展。孩子自由自在,身体的运动才会发展,只有自由自在,孩子的思维能力才得到发展。

把孩子控得紧紧的,不但容易损害孩子的身心健康,还不利于孩子的思考能力。把孩子控得紧紧的,孩子心情会感到郁闷,就会让孩子容易处在紧张中,一但孩子处到紧张中,思维空间就容易得不到发展。父母应大胆放手,让孩子自由自在飞行,孩子越会飞行,就会越飞得高,越担心孩子,孩子越不敢飞高。越是控制孩子,孩子越是飞不高。

刚学会飞行的麻雀需要时间锻炼。在运动过程中很难。麻雀妈妈需要支持和鼓励。如果麻雀妈妈看着麻雀学习飞行,责怪麻雀愚蠢,麻雀在训练和学习飞行的过程中会感到沮丧和失望。如果麻雀妈妈鼓励麻雀,不管麻雀学飞多差,我相信在妈妈的支持下,麻雀会重拾自信,给麻雀时间,麻雀会飞得很高。

同样的道理,当孩子处在学飞中,父母要支持、鼓励孩子,不要把孩子控制得紧紧的,孩子容易处事情灰心,心情压抑得不到释放,当心情得不到释放,孩子就容易寻找另一种生活方式来释放。很多时候,不是孩子难管,而是父母管教孩子的教育方式不恰当,而导致孩子岀现不良的行为等。

父母要保证环境安全卫生,让孩在这环境中,自由自在去探索。控制孩子,孩子的意志能力就不会存在。例如父母管孩子做作业,孩子就会觉得做作业是件很痛苦的事情。控制等于扼杀精神生命,会让孩子感受到无穷无尽的痛苦。

不管是多么正确的控制,越是对孩子控制,孩子的行为越是会反弹,其实每一个人来到世界上,都会有一个使命,这个使命不需要任何的督促,只需要一份爱,一份自由,他自然就会体验。让我们不施加控制孩子,我们永远不比孩子更了解什么才是对他来说是重要的。

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