摘要:在重返校園生活和即將升入高三的雙重壓力讓同學們陷入短暫的悵惘和迷茫之際,合肥一中高二(3)班的班主任徐明星老師主動組織班委會和團支部的同學,開展一場別開生面的戶外團建活動,以增強班級凝聚力、榮譽感和緩解學習壓力。至此,我們本次由班主任徐明星老師提議,由班委會策劃並組織,由同學們參加的高二(3)班郊遊活動圓滿結束,大獲成功。

  方興湖畔清秀色  酣嬉淋漓見雲開

       在重返校園生活和即將升入高三的雙重壓力讓同學們陷入短暫的悵惘和迷茫之際,合肥一中高二(3)班的班主任徐明星老師主動組織班委會和團支部的同學,開展一場別開生面的戶外團建活動,以增強班級凝聚力、榮譽感和緩解學習壓力。

       經商討,團建活動的地址被選在了風景秀麗的方興湖公園。是日,天朗氣清,惠風和暢,同學們一下大巴,就被湖水的坦蕩開闊清淨了心靈,正像《西遊記》中描寫的那樣:“一望無際,似有千里之遙。”師生於湖畔草坪上安頓。但見班長陳曦在班委和團支部的幫助和建議下做了十足的準備,將同學們分成四組進行遊戲活動。

        午後陽光正好,清風徐來,水波不興,而同學們的心情卻火熱高漲,在有序的組織下盡情揮汗。運氣球、你劃我猜、躲避球......遊戲雖簡單易上手,卻十足十地激發出同學們的團隊協作意識,點燃了友情之火。方興湖邊,言笑晏晏,酣嬉淋漓,難忘流連。

       本次活動得益於徐明星老師和班幹部們的傾情付出以及同學們的鼎力支持,並取得了圓滿成功,在學生、家長、老師間得到一致好評。這次短暫而充實的班級團建活動,讓同學們寄情山水,忘卻學習的壓力和苦悶,在收穫醇厚友誼的同時,也進一步加深師生間、生生間的理解,使得“高二(3)班”被賦予了更深的意義:這個集體總是在笑鬧間,想辦法度過荊棘叢生的漫長歲月。

  附:團建隨感

  芳草微微起,青春正年少

  楊維賀

       抓住小滿的最後一寸尾巴,趕在盛夏的腳步正式落下之前。就在今天,5月31號,合肥一中高二(3)班的全體同學可以從繁忙的學習生活中偷點閒,一同前往芳草正盛的方興湖公園,在自然的氣息圍繞下愉快地玩耍整個下午。

       其實在一開始,徐老師宣佈我們將在這一天去郊遊時,同學們大多內心裏是拒絕的。畢竟難得的空閒,大家都想好好在家休息,再說學校附近也沒有什麼能勾起同學們興趣的娛樂場所,況且烈日炎炎必然導致身心疲憊,因此大家的興致都不高。但是徐老師毫不“退讓”,他說:“理解大家學習壓力下緊張的心情,但與自然親近放鬆也是十分必要的。恰巧後一天是六一兒童節,將本次活動作爲你們這些大兒童的慶祝典禮,如何?”最終, 52名同學懷惴着52顆情緒各不相同的心,在今天的兩點鐘集結在一起,大夥擠上了大巴,這場活動就正式開始了。剛一下大巴, 同學們彷彿就感受到了一股撲面而來的,大自然的香氣。那香氣來源於鮮美的芳草,來自於波光盪漾的湖面,寓於清爽怡人的溼潤的風,大家禁不住感嘆,"方興湖,真香。“於是那些煩惱的、擔優的、焦慮的、緊張的小心思便全都拋至腦後了。這一刻,我們彷彿迴歸了自然,變成了草原上奔跑的猴子,準備要痛痛快快的玩一場了。在這樣的氛圍下,班委會策劃的一個個活動便得以輕鬆歡快地展開了!

       首先,我們進行了設計新奇的換手遊戲作爲暖場;然後,我們分組挑戰了團體接力遊戲;這之後,躲避球和丟手絹讓我們大汗淋漓;最後在返程的大巴上,楊維賀同學獻上了尷尬而又不失禮貌的演唱,讓同學們目瞪口呆,大開眼界。至此,我們本次由班主任徐明星老師提議,由班委會策劃並組織,由同學們參加的高二(3)班郊遊活動圓滿結束,大獲成功。所有同學都在參加中活動了筋骨,放鬆了大腦,親近了自然,收穫了快樂。

       感謝徐老師的高明決定,也感動他爲我們身心健康的真切關心。作爲一個班主任在這樣特殊時期組織一次郊遊的風險不可小視,然而徐老師還是這麼決定了,而且還是強烈的號召。不是讓學生死學,而是學玩結合,我想這正是合一教育理念的獨到之處。

       正因如此,我在這裏也向所有合肥一中的學子們號召:去外面吧!不要辜負這芳芳微草,更不要浪費了自己這青春年少!既要“引進來”,又“走出去”,相信大家也能像我們一樣,像我們一樣的開懷、酣暢。

  供稿:高二3班:陳卓、楊維賀

  編輯:聶耀宗

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