晚上，我正在手机的“晓黑板”里，听学生上传的朗读录音作业。

突然，一个家长给我发来了一张这样的图片，我一看，顿时就被这个家长的方法震惊到了，因为她发的图片是这样的：

上网课以来，估计有不少家庭的亲子关系紧张，家里天天硝烟弥漫、鸡飞狗跳。为什么？因为总是有部分孩子不但借上网课的机会玩游戏，而且也不做作业，天天放飞自我。以致经常被老师的投诉，于是，除非家长假装没看见，或以“孩子健康快乐就好”的借口安慰麻痹自己，否则，亲子之间的战争就一定会不可避免地爆发。

孩子为什么敢如此放肆，不上课也不完成力所能及的作业。答案很简单，因为他不怕家长，知道家长管不了他，拿他没办法。而孩子之所以发展到这一步，肯定是家长或家庭中的长辈之前的某些地方的教育出了问题。否则，孩子绝对不会这样。因为，别人家的小孩表现都很好，为何自己的小孩就老是不听管教呢？可见，还是自己的教育方法出了问题，要多反思并加强学习是上策。

据发图片的这位家长说，由于家里有两个“神兽”，每天学习一遇到点问题，就喊“妈妈”，老是懒于思考或自己动手解决问题，于是，不胜烦扰的她，就打印了图中的这张纸张贴在两“神兽”的学习桌上，提醒他们以后碰到问题先要尝试自己解决，不要动不动就喊“妈”！

这位家长的这个教育方法之所以好，也很妙，因为它有利于培养孩子的一项最重要的能力——自学能力，而孩子的自学能力一旦养成，不但家长以后轻松很多，而且也会让孩子终身受益。

像我今天给学生布置朗读《汪曾祺：学语言，要“揉面”》这篇文章时，我故意没有把文中的生字标出拼音，而是让学生自己课后去查字典，以锻炼学生的自学能力。结果，我在听了几个同学的朗读后，都不禁大皱眉头。因为这几个同学，不但读错很多字，而且有两个同学竟然连“汪曾祺”的“曾（zēng）”字都读错了。可见他们的自学能力之差。　

有人说，要判断一个人未来是否优秀，就看他或她有没有自主性，是不是不需要别人的监督，自己就能主动去学习或工作，甚至超额地出色完成各种任务，说得真的很有道理。

希望有更多的孩子，以后一遇到问题时不要就喊“妈”，也不要再喊“爸”！