當今社會,家家戶戶幾乎都只有一個兩個小孩,家裏的長輩們只好加了倍的呵護他們,生怕他們受了哪怕一點點的委屈。而且現代的家長們也越來越重視孩子們的教育問題,於是一等孩子到了年紀,就紛紛都選擇將孩子送進幼兒園裏了。

然而幾乎所有的送孩子上幼兒園的家長都會發現,孩子其實一點也不愛上幼兒園,並且爲了不上幼兒園可以給你找出來一大堆的藉口,譬如“我肚子好疼啊”“我頭暈想吐啊”,最氣人的是這居然不是孩子在撒謊,而是孩子真的不舒服,於是家長只好擔憂的帶着小朋友去看醫生,結果卻什麼也沒檢查出來,只好回家裏好好休息,而寶寶一聽不用上學,不適的症狀立馬消失不見,家長們簡直懷疑孩子身體裏是不是裝了個“生病開關”,可以自己自由地打開或者關上“生病狀態”。

時間一長,家長們肯定還是覺得孩子就是裝的,於是就狠下心還是來把孩子送到了幼兒園。好傢伙,這下子寶寶又開始生病了,動輒高燒不斷,搞得大家精疲力盡

最近小余的寶寶到了該上幼兒園的年紀了,小余半點也不敢耽擱,千挑萬選給孩子挑了一所市裏條件最好的雙語幼兒園,可謂是費盡心血了。然而孩子纔剛進學不久,就三天兩頭髮燒、頭疼,還愛出冷汗,搞得大人們都緊張萬分,畢竟孩子在家可就好好的什麼事都沒有。

一開始小余覺得肯定是這個幼兒園名不副實,環境肯定不好,寶寶纔會老是身體不舒服,於是就氣呼呼地給孩子轉了幼兒園。但是一連換了好幾家幼兒園,寶寶都還是這樣經常生病。於是小余開始懷疑,難道是自己的寶寶體質不好,抵抗力低?這可不是小事,萬一身體出了什麼大問題可就追悔莫及了。小余趕緊帶寶寶去醫院檢查身體,結果出來之後,大家都傻了眼,其實寶寶根本沒有什麼大問題,只是有一些營養不良,其他毛病啥也沒有

那爲什麼小朋友還是一上幼兒園就這病那病全都來了呢?原來小余家的寶寶有很嚴重的“分離焦慮”症狀,再加上幼兒園裏人比家裏要多,也複雜,來來往往之間各人身上攜帶的病毒細菌都多了,於是孩子在這樣的環境心理下,就老是生病了。

也就是說上幼兒園的小朋友總是生病,其實並不一定就是他體質不好,有可能是家長這三個方面沒有做好。

1.孩子有很嚴重的牴觸心理,環境不適應,人員陌生

對於小朋友來說,他的世界很小,在上幼兒園以前,他能夠接觸到的人並不多,基本上就是家裏的親人們。而且他從小就在家裏長大,一直生活在他熟悉的地方,就算是去了陌生的地方,一般也不會呆很久,而且身邊總會有親人陪着。

而現在上了幼兒園,孩子不僅要自己獨自去交往一羣“陌生人”,而且還是在一個對他來說,幾乎是完全陌生的地方,並且還要在陌生的地方待上很久。這自然會讓寶寶從心裏產生恐懼的情緒,心理上的不適,身體會對這些不適作出反應,親人分離的焦慮感讓寶寶一下子就起了應激反應,於是就生病了。

2.孩子沒有基本的自理能力,還愛挑食

如今的幼兒園基本上是包餐的,而且好的幼兒園,小朋友們的伙食是經過營養學專家推敲確定的,能夠最大程度的保障孩子們的營養均衡發展。然而,有些在家裏面千嬌萬寵的小朋友,非常挑食,有些甚至連飯也不會自己喫,尤其是從小就被家長們一直喂到大的。不會自己喫飯,自理能力差,一個班裏孩子動輒幾十個,老師根本顧不過來,自然就營養不良了,而且抵抗力也隨之下降,孩子也就因此老生病。

3.人口衆多來來往往,細菌、傳染源變多

自從有了孩子以後,家長們可就更加註意乾淨健康了,生怕孩子沾染了什麼不乾淨的東西,生病了可就遭罪了,三天兩頭的就用消毒液把家裏弄得一塵不染。在學校,衛生條件怎麼樣都是沒辦法和家裏比的,尤其是好幾十個孩子聚在一起,人來人往,身上都攜帶着不少細菌、傳染源,這樣一來孩子可不就容易生病了嗎。

那麼問題發現了以後,應該怎麼解決呢?

1.針對心理問題,家長得“狠心”

小朋友到一個陌生的環境,會恐懼是本能的反應。家長們千萬自己要狠下心來,不能在孩子面前做出依依不捨的反應,否則孩子會鬧得更加厲害。孩子們的適應能力是很強的,只要讓他自己去跟老師和別的小朋友多相處一會,多玩玩遊戲,有了玩伴孩子自然就會適應下來。

2.訓練好孩子的自理能力

家長們不應過分的“溺愛”孩子,在孩子擁有自己處理某項雜事的時候,就應該培養他這項能力。孩子只有不嬌慣,才能更加優秀。

3.家裏環境不能完全“乾淨”

免疫力是要靠鍛煉出來的,家裏面如果時常“消毒”,那孩子的身體裏的免疫系統自然就不用工作,時常不工作的話,免疫能力自然就沒有那麼好。孩子要想“皮實”,還是就順其自然吧,讓他摸爬滾打着長大,會對他更好。

讓我們一起來掌握科學的知識道理,一起科學育兒,幫助寶寶們茁壯成長吧!

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