今年受新冠肺炎疫情影响，将全国高考时间推后一个月，即在七月7、8、9日进行。愚从事英语教学已30年，虽然在英语教学方面无高大建树，但是凭一己好学精研之力，就提高英语作文分数方面，也有“小家”之见，欲助即将参加英语的高考生一臂之力。

作者的论文“高考英语作文”获奖证书

高考英语书面表达属于主观性的试题，要求学生根据所给题目的要求，准确使用语法、词汇以及一定量的句型，清楚连贯地表达出自己的意思。旨在训练学生对所学语言知识的实践应用，特别是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力。书面表达题是高考中重要且难度较大的题型，是检验学生书面交际能力的一个重要途径。虽占25分，实则31.25分。现就高考作文的解题方法——《谋篇布局》作一说明，仅供参考。

高考书面表达实际上是一种控制性的写作，它不同于自由写作，不能随心所欲想写什么就写什么。书面表达通常都有一个提示，它提供了控制的诸方面，所以谋篇布局是写作成功的前提条件。

一、审题:确定文体格式(记叙文、应用文、议论文、看图作文等)、人称和时态三要素。

二、定要点:按照所给的提示或图示列出作文所要求的所有要点，每一个要点再适当的列出1-2个次要点。一般的情况下，如作文有4-6个要点可以省去次要点；如果作文有2—3个要点，必加次要点。“次要点”是为“要点”作“解释说明、陈述理由或提出建议”的。例如:要点:乘公交上班不开私家车。两个次要点:一是私家车会带来更多的环境污染即提倡低碳生活；二是人人开私家车上班会出现交通堵塞现象。

三、草稿:根据以上所列出的要点，连词成句(用英语思维构成句子避免受汉语思维的影响)、组句成篇，但要注意词汇、句型、语法和连接词，自己不熟悉的拿不准的该换则换，一定不要乱用，以免用错扣分。

四、誊写:把写好的草稿检查无误后，誊写在答题卡上，但在誊写的过程中，一要注意单词与单词、句与句的间距(以能放入一个小写字母a为宜；二要有正确的标点符号，不能一逗号(，)或一句号(.)到底；三要注意段与段的层次分明。再加上有一手漂亮的英语书写体，最后呈现给阅卷老师的是一篇养眼且卷面整洁的好作文。请看下篇《获得英语作文高分的几个亮点》。