家庭訓練日記

今天繼續鞏固顏色認知，看繪本時，他指了紅、黃、藍、綠，在襪子上找了藍色和白色，用油畫棒畫畫時，又教了粉色。顏色基本通關！

他在看書時，指着書上面的圖問我“麼”（什麼的意思），單字表達，不過也算是會提問了。

他最近學會了用單字表達意思，頻率比以前高，今天指着“北極熊“說了“北”，指着“母獅子”說”豹”，我說有點點的是獵豹，他還是不改；類似的還有“海獅”說成“海豹”等。

發音仍不準，黃說wang，腳說成diao......無數次的示範，還是改不過來，等他準備好吧。

喜歡騎三輪小馬車，假裝那個是摩托，叫mo，會說着指給我看，我就得說摩托車，如果說錯了不行。哥哥有時騎了，會找我告狀，指着哥哥剁腳。

現在告狀會指人了，哥哥打他了，指着哥哥跟我說“打”；哥哥砸他身上，指着哥哥跟我說砸，然後從乾嚎到擠出眼淚到“傷心”得大哭，直到我批評了哥哥纔算完。

他喜歡在我的解說下看動物世界，一說看電視，乖乖去沙發坐好等，他會一一指認“河馬、鳥、鹿、魚、企鵝、猴子、鱷魚......”這些他認識的動；物還學小鳥飛，學企鵝游泳等。他很迷戀動物，所以週末也會帶他去海洋館。

大賽爸爸說

媽媽利用繪本來指導寶寶學習顏色的方法很好。好繪本中的色彩柔和，顏色豐富，很適合孩子用來認識顏色，因爲顏色出現在物體上，所以會建立起色和物的聯繫，使認識顏色不再那麼枯燥了。

“從生活中找顏色”和“油畫棒認識顏色”要注意保證寶寶初次認識某個顏色的純正性，其實這種單純認顏色還是用色卡好。

寶寶會提問“麼”了，表明他已經掌握了足夠多的詞彙了，他在向自己證明同時也期望有人來“考考他”，不妨試試“你說是什麼呢？”，他一定會自豪地告訴你答案。

美國兒科學會（AAP）給出的建議：18-24個月的孩子，應避免孩子自己使用電子產品，父母可以選擇高質量的節目，和孩子一起看，幫助他們理解看到的內容。媽媽在寶寶看電視時擔任解說員，這點做的好，避免使寶寶處於被動接受的狀態，還開發了寶寶的表演天賦，如學企鵝游泳。

媽媽說寶寶發音仍不準，這需要堅持進行訓練，多聽多說多比較慢慢地咬字會越來越清晰。

二寶會告狀了，這說明他進入人際交往和處理問題的能力、方式形成的重要時期，這時候我們需要建立寶寶的是非觀念，要了解事情的前因後果再去處理問題，要公平地對待兩個寶貝，不能因爲二寶的哭鬧而去批評大寶，這樣做實際上也能使兩個寶貝更加友好地相處。