原标题:童心制物造物编程课:动手更动脑的少儿编程课

近年来随着政府对素质教育的不断重视,以及新一代家长的教育理念不断深入,少儿编程教育作为孩子综合能力培养的优质学科,获得了越来越多的关注。

在面对市面琳琅满目的编程课时,家长到底该如何选择适合自家孩子的课程方式呢?

传统线上编程课,囿于技术条件的限制,师生之间缺乏针对性交流沟通,多数还是以孩子面对屏幕独立完成为主,吸引力有限,更不利于视力健康,学习成果仅为单一的游戏制作。更为重要的是,传统线上编程有很多的限制,无法充分锻炼孩子学会解决问题的能力。

童心制物一直坚信教育广度比深度更重要,编程只是作为一种入门工具,我们真正要考虑的是,该如何运用编程教育去培养孩子的思维能力和思考方式,充分释放孩子的想象力与创造力。

在这样的背景下,「童心制物造物编程课」应运而生。

童心制物造物编程课

动手更动脑

造物编程课是专为6岁以上孩子打造的订阅式家庭编程课程

以造物和编程结合的方式,让孩子享受体系化软件编程课程学习的同时,还能在现实世界中学会不同材料的使用方法、智能模块的识别与运用,从而连接物理世界和虚拟世界,实现使用编程做出智能项目,培养物联网时代高素质人才的目的。

亮点

1、同时培养逻辑思维和动手能力

与传统编程课单一模式不同,「童心制物造物编程课」同时锻炼孩子的动手能力和思维能力,我们希望通过软硬件结合的方式,让孩子在思维锻炼、能力培养、知识获取、工具和材料使用这四个维度得到深度开发,编程学习效果看得见、摸得着。

2、知识更丰富

除了教授软件知识,造物编程课同时包含电子、机械、物理、数学和艺术等相关内容。

同样的时间,孩子收获更多,如科学的培养工程思维能力,学会解决问题能力,从而全面提升孩子的综合能力。并且每期学习知识会越来越高阶,项目效果更精彩

3、爱不释手的硬件编程项目

「童心制物造物编程课」一年可以做出34个硬件作品,100+个编程项目,通过丰富多样的实物编程作品,真正做到让孩子的编程学习效果看得见、摸得着。这远比纯软件的创作更让人心动,孩子将在学习中收获更大的成就感。

第一期课程全面升级,孩子可以学习制作一个实现搞怪变装、星星跟随、绽放烟花、会变声的“智能魔法棒”,还能化身逗乐神器促进亲子关系;

或者制作一个可声控亮灯、可翻转切换灯光颜色、切换歌曲,拥有百变灯光的“魔方”。

每一期会进阶学习更多知识,以第4期项目为例,孩子观看视频指导后,就已经用上了语音控制的编程知识,来制作一盏可以随着声音变动的“声控小夜灯”。

▲小夜灯:拍拍手掌即可开灯,回到房间再也不怕黑了~

在第6期的盒子中,让孩子肾上腺素飙升的“智能垃圾桶”项目出炉,这些项目让孩子成功利用「热运动传感器」,并学习相对应的编程知识。

▲智能垃圾桶:只需要几个模块,就能轻松做出一个看到你就能自动张开嘴巴的智能垃圾桶!

在第8期的项目中,学会综合运用语音识别技术,局域网等技术,孩子能试着创造一个可盐可甜的“智能陪伴机器人”。

▲陪伴机器人:点击光环板上的触摸传感器时,智能淘气的小机器人还能变换表情,转动身体~

4、赋予孩子创造的能力

多种多样的项目,无形中开拓孩子的思路。每期的课程都鼓励孩子利用身边的材料,制作出自己的作品。随着知识的积累,孩子进步每天看得见。

软硬结合的编程在复杂环境中锻炼孩子解决问题的能力,也可以帮助孩子创造出贴近生活的作品。

由于项目效果丰富,很多学习了「童心制物造物编程课」的孩子,早已经跳开课程本身,利用更为多元的知识和材料,创造出更多让我们眼界大开的创意项目

童心制物造物编程课学员作品

5、更好保护孩子视力

传统线上编程课由于需长时间盯着屏幕,很容易影响孩子视力。

「童心制物造物编程课」时时融入动手搭建,让孩子经常转换视角,避开长时间屏幕接触,从而更好的保护孩子的视力。实物作品还支持离线使用,拿到户外也能玩。

科学的课程体系

「童心制物造物编程课」由专业的教研团队打造,为国内孩子设计更科学、更本地化的家庭教育课程。参考美国CSTA及NGSS标准研发,进阶式学习,从零基础到掌握图形化编程,并学会应用人工智能、物联网等前沿科技。

「童心制物造物编程课」还提供了专业的“双师传授”模式

线上知识视频,不仅采用了名师真人视频传授,让课堂变得真实;还把知识动漫化,让知识变得有趣,让孩子更容易理解。

除线上视频外,我们还提供了1V1的技术指导老师,扫清孩子学习过程中的障碍。

好评如潮,学编程的不二之选

有着这样强大的学习支持系统,「童心制物造物编程课」收到了来自家长们的一致好评。

收到造物编程课的材料包时,孩子很感兴趣。他自己打开视频,一步步地学习,一步步地操作,遇到自己不会的地方再请教家长。有时,我想看看他做的步骤,他也不给我看,说只要给我看完成的结果就行!因为平时他喜欢独立学习,所以慢慢养成了自学的习惯。
——曹辰妈妈
每一次的编程都是一次次的失败中发现寻找问题并不断的解决问题的过程,培养探究思维;每一次的编程都是不断尝试新的想法,找到最佳路径的过程,训练逻辑思维;每一次的编程都是语言表达的舞台,提升交流能力,这一过程中孩子始终能保有极大的热情,是让我十分欣慰的。
——宣茜妈妈

每位孩子都将有机会参与到国际化的MakeX赛事中,与来自全球六十多个国家的小朋友们同台竞技。孩子的学习成果不仅得到家长的好评,更能在国际赛事中得到全世界的认可。

在2019年MakeX总决赛上,9名学习造物编程课的孩子从全国各地赶到现场,在短短的一天半的线下比赛中,拿下了MakeX Spark赛项的季军和「最佳创意奖」。

图片来源 | 童心制物

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