孩子天生是一名模仿家和表演者。他们总是能在生活中观察到人物事物的细微处变化然后将特点放大开始展现一比一复制的演出。大人们总是惊呼孩子模仿能力太强，对孩子的教育可不能疏忽。相信很多人小时候都会偷偷穿妈妈的高跟鞋，爸爸的大皮鞋，用小小的脚丫拖着大大的鞋子来回走，像个小大人一样，十分可爱。

现在很多人开始幻想或者肆意想象当可爱的孩子穿上不合脚的高跟鞋大皮鞋之后可爱甜美的模样了。那么这个视频将所有想象打回原形。视频中的大宝男孩拉着小妹穿着妈妈的高跟鞋。踢踢踏踏，踉踉跄跄地往前走着。一双黑色高跟尽显哥哥绅士男生成熟的特点。一双白色高跟鞋更突出小妹温柔纯洁公主一般的气质。只是视频中小妹差点被绊倒的那一下未成年的幼龄儿童特色已经暴露无疑。拍视频的家长内心一定强忍笑意憋出内伤不然怎么会配上十分搞笑的背景音乐，让整个视频气氛更加可乐。

很多网友看到纷纷捂脸大笑。“穿上高跟鞋就是大人了。”“穿妈妈高跟鞋这件事很多人小时候都做过。”“全国统一的行为吗？妈妈的高跟鞋对孩子到底有怎样的吸引力呢？”

其实，模仿是孩子的天性，孩子模仿妈妈穿高跟鞋模仿爸爸夹公文包都是对家长动作的模仿，吸收环境中的事物特质经过反复实践逐渐学会做。孩子1岁半左右是模仿敏感期，2岁左右变得更加明显。处于模仿敏感期的孩子会向家长的随行影子一样也会像个复读机模仿大人说话，模仿大人做的动作等等。

孩子通过模仿可以获得愉快的过程，家长强制阻止的话会破坏孩子智能和认知的发展规律。也可能会引发孩子的心理问题。所以家长应该带孩子平稳快乐地度过这段时期，给他们足够的爱和自己发挥的宽容。

1：放慢脚步，为孩子提供助力

当孩子在家长身边开始模仿动作的时候，家长可以帮助孩子一起完成，让孩子也参与进来一起通过实践让孩子感受到这件事情真正的意义。或者家长可以故意放慢动作让孩子仔细观察之后能够掌握每个节点的动作，更好地学习模仿。

2：通过亲子游戏，帮助孩子更好地学习

有的孩子喜欢模仿小动物的叫声或小动物的形态动作等等。家长可以通过与孩子做游戏的环节，增加与孩子的互动性。也可以让孩子更好地感受这些身边事物的各种特点特色增加知识积累，开拓视野。

3：适度引导，为孩子创造环境

孩子模仿归模仿，分辨事物好坏的能力并不是很强。所以孩子的模仿家长也不能放任不管肆意模仿。要对孩子有教育引导的作用，对孩子言传身教，大多数家长是什么样的行为孩子也会模仿家长的行为。家长遵纪守法有礼貌那孩子也会学习遵纪守法变得有礼貌。要想孩子学习更好的习惯和修养那就要从家长自己改变。

4：给孩子正确的引导

很多家长反映说孩子在家看《小猪佩奇》之后就学猪叫，踩泥潭等行为，家长觉得应该禁止孩子看此类代入感较强的动画片。其实孩子踩泥潭，学猪叫都不是很大的问题。孩子在模仿所以会做出这样的行为。家长可以通过引导孩子的模仿行为来改变孩子的意识。比如踩泥潭一定要在安全的地方，爸爸妈妈拉着手确认安全之后穿上靴子在不影响其他人的情况下才可以尽情的跳。引导孩子学习更多动物的叫声转移孩子注意力。

孩子应该拥有一个可以释放天性的空间，家长要做的就是读懂孩子的需要，明白孩子的心理。保护孩子的自尊，教育孩子的行为。让孩子快乐茁壮成长。

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