原标题：孩子的这五种行为，会让家长很头疼，但别制止，这是他聪明的表现

文⊙两口育儿

俗话说：“三岁看到大，七岁看到老。”这话也不是没有道理的。幼儿时期正是孩子的大脑和身体发展最迅速的时期，他们的很多行为举止都能够透露出一些讯息。

小萍家儿子今年五岁了，在幼儿园却是个“小霸王”，整天精力旺盛又好动，碰见什么都要上去看一看摸一摸，还不听管教，让老师们头疼不已。小萍也是既头疼又担忧：孩子不会是有多动症吧？

后来老师告诉小萍，孩子活泼是个好事，表示他对周围的事物有较大的好奇心，对孩子的发展是有利的，也显示了她的孩子智商较高。想要孩子听话守规矩，要慢慢教育，不要抑制他对世界的探索。

可以看到，孩子无意中表现出来的一些举动，恰恰说明了他的智商较高。每位家长都希望自己有一个聪明的孩子，其实很多孩子在幼儿时期就已经表现出一些特征来，只是家长没有发现而已。

下面就来谈谈，什么样的表现说明了孩子的智商不凡？家长又该怎么做才能好好利用这种天赋呢？

一、丰富的好奇心

聪明的孩子在幼儿时期就会对周围的未知事物表现出极度的好奇心。不同于其他孩子是被动地接受父母和老师的教育，他们自己就会主动学习。比如看到一个电动汽车玩具，他们会不停地摆弄，想搞明白为什么它会动，不像有些孩子只知道玩玩具。再比如，他们会不停地问为什么，就像爱迪生小时候一样，这就是孩子好奇心旺盛的表现。家长一定不要嫌孩子烦而不理孩子，浪费了孩子的好智商。

家长可以在家里多给孩子准备一些没有危险性的玩具，比如积木、拼图、小魔方等等，既可以让孩子玩耍，又可以锻炼他们的思维，对他们大脑的发育也很有用。还可以准备一点启蒙读物，比如图画书、拼音字符等等，时不时给孩子读一读，也是培养孩子语言和记忆的不错方法。最后就是，在孩子对新事物表示疑问和好奇的时候，耐心解答。

二、敏锐的观察力

小孩子好奇心重，会不自觉地模仿身边的人或事物，比如，孩子会在去动物园之后，模仿动物的叫声和动作。这时候家长可能会发现孩子模仿得特别像，这就是孩子敏锐的观察力的表现。著名的昆虫学家法布尔就是在小时候有较强的观察能力，后来才能潜心研究昆虫取得成果。

那么家长该如何培养孩子的观察力呢？可以把家中布置得色彩丰富一些，不要都是黑灰白色调的。给孩子买一些有插画的书本，有空也可以多带孩子出去玩一玩，接触外面丰富的世界。比如动物园、海洋馆等等都是不错的选择，既可以给孩子科普知识，增长见识，又可以锻炼他们的观察力。

三、奇妙的想象力

爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，知识是有限的，想象力可囊括世界”。孩子的想象力是无限的，因为他们还没有被所学的知识所限制。家长经常会被孩子提出稀奇古怪的问题，这就是想象力的表现。著名的比尔·盖茨就是因为小时候丰富的想象力和奇妙的想法，加上他过人的智慧才创造出了windows系统。

家长们可以多陪孩子做游戏，激发孩子的脑力，还可以多给孩子买一些简易的手工材料，让孩子自己动手实践。要注意的是，多给孩子发挥的余地，就像一盒积木并不是只能搭成城堡，可以让孩子根据零件发挥想象力自己构建他们心中的建筑。

四、良好的表达能力

可能很多家长都会觉得自家小孩是个小话痨，每天叽叽喳喳烦得不行。其实这正表现出了他们的语言天赋，包括流利的表达能力和强大的模仿能力。要知道并不是所有小孩都能侃侃而谈的，大部分孩子有时很难表达清楚他们的想法。

孩子会讲是好事，当孩子想要跟父母分享他们的乐事时，认真倾听，不要拒绝。睡前也可以给孩子读读故事书，孩子听多了也会学习书中的表达方式。当孩子放学回家后，也可以让孩子说说今天幼儿园发生的事，锻炼孩子的语言组织能力。

五、较强的专注力

孩子的专注力和大脑的发育密切相关。一般来说小孩子的注意力是非常不集中的，很容易被外界干扰，往往做着一件事就会被其他东西吸引。所以专注的孩子是非常聪明的，比如能独自玩拼图超过一小时，这是一件很不容易的事。

孩子注意力不集中是常见的，家长也不要过分要求，慢慢锻炼，比如看20分钟图画书就可以看一会儿电视，再一点点加时间，切忌操之过急。