原標題：內心強大男孩養成手冊

隨着孩子漸漸長大，不少人越來越發現男孩和女孩實在太不相同，他們在同年齡段的需求不同， 對事物和人物的敏感度也完全不同。女兒很外向， 嘴很甜；兒子更溫和，但懶得討好誰。如何培養一個內外兼修的男孩？來自德國的家教經典—— Was Jungen brauchen（《男孩需要什麼》）給出了一份清單，指導我們培養既強壯又體貼的“硬漢式暖男”。

-01-

另類的支持，穩定的規律

在養育男孩方面，最需要重視的五個方面是：用心陪伴，在團隊中獲得安全感，尋找強項突出自己的優點，有機會嘗試更多的挑戰，在男性榜樣身上尋找到自己的位置。

那麼，男孩到底需要怎樣的陪伴和支持呢？

1.“用心陪伴”指的是充滿愛意的關注。男孩通常不會像女孩一樣，擅長用身體語言獲得大人第一時間的關注，相反很多時候，會讓我們忽略了他的感情。

2. 做他堅強的後盾，而不必過多去要求他。不必過多責備他，而是允許他、支持他、幫助他，與他共情，儘量讓他一整天都感受到友好開心的氛圍。陪伴，會讓他知道我們信任他並願意一直給他依靠。

3.男孩需要一個願意聽他說話的傾訴對象，一個真正對他的話題感興趣的人。

4.側重於輔導。比如引導他加強社會關係，提供多種體驗，給他多種途徑的指導。隨着年齡和能力的成長，作爲“輔導員”的角色就要轉換爲給他強有力的支持。

5.接納他的朋友，也相信他不會尋找不合適的朋友。讓孩子意識到，父母和家庭是最安全的港灣。當你對他擔心、生氣時，直接告訴他你的感受，假設他遇上了麻煩，請換個位置站在他的角度考慮，而且請告訴他，他不是一個人，任何時候他只要需要你，你都會站在他身後。

他們還需要這樣的規律：

1. 制定清晰的規則，讓他知道應該怎麼做，這可以幫助他更好地把困難的情況具體解決了。清晰地表達命令，不要說“你的房間好亂啊，東西到處都是”，而是簡短有力地說“我希望你現在把玩具全部歸位，房間收拾整齊”。

2.承諾他的事情，請不要爽約。實在不能實現，希望能跟他找到一個方法來解決，男孩子很不喜歡變來變去。

3.有規律的一天可以讓男孩子更加有組織感。每天每週每月有相同的節奏，儘量安排一樣的睡覺時間、喫飯時間、運動時間，每週末有一樣的購物時間、拜訪時間、自由安排時間。

4.每天至少有一頓飯是全家人一起喫的，這種氛圍會讓孩子感受到比喫飯本身更加快樂，而且也有機會彼此聊天，瞭解最新動態。

當孩子做得好，一定要誇他，只需要說一句“幹得漂亮”就足矣。即使沒有完美地達到預期，只要孩子付出了辛苦，也要給予肯定。儘可能強調他的優點，而不是誇大事實地浮誇。

-02-

幫男孩尋找男性榜樣

在這個女性爲主的教育世界裏，爸爸的出現會顯得非常與衆不同，會讓孩子非常自豪！

爸爸們，請給兒子你的奢侈品——時間。很多人寧願給孩子花錢買個足球，也不會拿出太多時間陪孩子踢足球。主動參與到兒子的生活中，在日曆上寫上兒子的各種活動安排，讓他知道他對你很重要，讓他來幫你在花園裏幹活，去他的學校、運動中心，參加他的學校聚會、歌劇節，去主動認識他的朋友。

尋找到一個與孩子共同的愛好。比如做木工、集郵、下棋、騎行、打乒乓球，那麼就可以與兒子共同分享很多事情。你可以在掛曆上標出來，某一天是隻屬於兒子的，或者標出來每天某個時間段只屬於他。當你的孩子需要幫助時，請用心去幫助他，別讓他孤零零的一個人。

尋找一些只屬於你們的二人世界或者家庭生活，即使非常短暫，也請在短暫的時間裏與孩子盡情地相處。你的兒子需要當下的陪伴，而不是在你事業成功後的陪伴。

時不時給兒子一些驚喜，比如：“我今天下班比較早，我們去游泳吧。”

還可以和孩子一起做一些你本來打算自己做的事情：一起修鳥巢、刷牆、鑽洞、修自行車；一起去野營，展現男性的力量，比如勇敢品格、動手能力和野外生活常識；一起去看一場足球比賽，盡情爲某一支隊伍吶喊；一起度過博物館之夜，嘗試一下熬夜的感受，孩子也會很興奮。

同時，要讓孩子有機會與其他男性朋友接觸， 例如：孩子有參加運動協會嗎？在運動協會里有機會接觸到很多男性老師，畢竟孩子接觸到足夠的女性老師了，男性老師帶領孩子玩耍的方式和氣氛則完全不一樣。

讓兒子與爸爸的好朋友們有接觸，時常能有機會看到爸爸和好朋友在一起，讓孩子意識到朋友的力量。

帶着兒子去參加父子聚會，在德國有很多這樣的課程，比如父子廚藝班，父子手工班等等，可以在課上認識別的父子，是一場男人們的聚會。

邀請兒子的男性朋友週末來家裏玩，這樣兒子將來也有機會去別人家裏玩。

-03-

家務：建立男孩的安全感

在家務中，男孩可以成爲一個團隊合作的高手。

在與男孩一起做家務時，要賦予他在“家庭團隊”中一些具體的小任務，讓他更深地感受到自己是其中的一員，一定要給他機會，與夥伴共同完成整個項目，體會到成功。

可以帶着你的男孩一起來裝書架，一起修自行車，與他一起設計生日聚會的方方面面，一起製作聖誕節卡片等等，你們明確地商量好，誰做哪個項目，這個項目的任務是什麼。儘可能幫助他、給他建議，與上一條不同的是，請你用心地提供你的資源。

邀請孩子的好朋友一起玩耍，孩子們自己分工完成一些小活動。比如在院子裏搭一個小帳篷，比如一起完成一個小實驗，讓他們自己動手，給他們建議完成一個小項目。

幫助男孩去獲得團體生活的經歷，一定要參加一個團隊體育項目，如足球、籃球，讓他有機會體會到集體的榮譽和擁有解決紛爭的能力。

帶上孩子及同伴一起去郊遊，可以讓男孩有更多的與好朋友的共同體驗，這是學校和其他教育組織提供不了的。男孩會同時體會到家人與朋友相伴，他會讓朋友看到自己有多麼棒的父母，也會讓父母看到他擁有朋友多麼快樂。

-04-

運動：喚醒男孩的毅力

你知道哪些事情能讓男孩開心嗎？這些活動對男孩更加有吸引力：

在森林裏待上一天，搭建隧道或者洞穴，藏寶尋寶遊戲，騎行郊遊加野餐，觀察小動物、昆蟲和自然界的植物，穿好雨靴去小溪裏踩水，燒烤……

除了這些玩耍，男孩還需要什麼嗎？德國教育學家指出，男孩最大的夢想是：自由，友誼和探險。所以男孩非常需要的是——團隊，集體，組織。

因此，無論什麼天氣，應該經常帶孩子去不一樣的地方活動，森林，室外遊樂場，游泳池，帶他去玩球，跳繩，騎車，滑輪。

有可能的話，讓他有機會大聲地歡鬧着跑跑跳跳。

可以儘早帶孩子參與親子體操課、親子游泳課這樣的活動，讓他意識到運動是生活的一部分。

或者參加到運動協會中，多多嘗試不同的運動項目，即使只學了一個學期，也讓他快樂了這一段時間，他還會從中發現相對感興趣的項目。

帶他去很多地方，不一定要開車，可以嘗試着和他走路、騎車、滑板等。這些不僅僅讓男孩子活動能力增強，也增加了他的空間感。

帶他多參加運動比賽，比如馬拉松、趣味游泳比賽和放風箏比賽等，讓他更加主動參與到這些活動中。

幫助他喚醒身體的意識，比如多讓他光腳走路，攀爬對孩子的身體協調性有幫助，鞦韆對孩子的平衡感很重要。

教他認識不同的情緒，讓他學會表達感受，什麼是傷心，什麼是覺得不公平，什麼是生氣。很多時候男孩都看似魯莽，經常表達出煩躁，讓人誤以爲是憤怒，認識了情緒纔好疏通情緒。

幫助男孩減壓，讓他更懂得鬆一口氣的感覺。比如爲他做按摩，與他平躺在地毯上做深呼吸。

-05-

給男孩嘗試更多挑戰的機會

在獨立完成家庭作業方面，男孩比女孩需要更多的時間，我們應該協助他、陪伴他。若能很好地完成，就已經完成了學校對他的挑戰。

要推動男孩更積極地參與到學校的互動中，比如多回答問題，多接受幾次自願的作業。

協助男孩對自己的能力、想法、強項做出正確的評估。

跟他聊聊你在失敗和犯錯的時候，是怎麼度過的。告訴他，犯錯誤也是一個機會，更是一個挑戰，重要的是要從錯誤中學會什麼。

來源：優教育