文|文兒

家長們在教育孩子的時候，往往把“長見識”放在重要位置。週末放假帶娃去旅遊，平時見縫插針地帶娃逛圖書館博物館，就想着讓娃多長些見識，好“站得高看得遠”。但長見識真的只是這樣嗎？

其實明白了“長見識”的真正內涵後，家長們可根據孩子需要，隨意“定製”長見識的地方，比如鄉下親戚家、兒童福利院甚至只是在家裏宅着，不花錢還能更震撼。

●帶娃長見識的真正內涵是什麼？

長見識，故名思義，一爲“見”，一爲“識”。見自己從來沒見過的東西，學到自己不知道的知識，從而開闊眼界。被一種新的思想或新的生活方式所觸動，進而改變自己看問題、想問題的方式，這樣就能長見識。

●帶娃長見識，具體該如何操作？

①知識積累：能看到、學到新東西就是“見”

從這個角度講，讀書、旅行的確是長見識的重要途徑。

我一朋友家孩子從小愛讀書，客廳裏電視牆的位置是一排書架，孩子也有專屬於自己的書房。這孩子喜歡看書到什麼地步呢？週末在家能看一下午，朋友怕他看得時間太長傷害眼睛，喊他出去活動一下他還不樂意。

得益於大量閱讀，這孩子真的很有見識。才上小學一年級，就能對科學、歷史、物理等知識娓娓道來，全是得益於閱讀。

因此，從知識積累這個角度講，想讓孩子長見識，培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣十分重要。

但這只是基本。畢竟看書的目的是爲了“內化”，是爲了提高自己的思考能力，運用書中的道理去解決人生問題。如果只會死讀書，也只是在“見”的層面做得好，“識”的層面卻達不到。

②震撼三觀：利用反差撼動心靈、引發思考，謂之“識”

讓孩子長見識要“因人制宜”，不同地區的孩子採用的方法不同，其中城市和農村孩子“長見識”的方式就有很大區別。

▲讓孩子明白“人有我無”，從而明白差距，奮起直追。

其實提到長見識，“山村孩子走出大山”是個很經典的例子。利用家鄉的貧瘠和大城市的繁華，給孩子心靈上造成震撼，讓他看到很多“別人擁有而我沒有”的東西，從而促進他思考。我爲什麼沒有？如果我也想擁有，該付出什麼努力？

對於農村的孩子來講，帶他來到縣城或者大城市看一看，讓他看到家鄉沒有的科技館、地質博物館，人們日常通行的地鐵，就算是長見識。

▲讓孩子知道“人無我有”，從而學會感恩並防止自卑。

文章開頭曾說，帶孩子去鄉下親戚家就算長見識，正是基於這一道理。

城市的孩子見慣了車水馬龍和高樓大廈，來到山區，看到那裏的孩子還住着土屋，喫着鹹菜，甚至連鞋子都沒得穿，他會對“貧窮”有着深刻感受。

如果能讓他在那裏住幾天，體驗一下上學還要走幾里山路的辛苦，知道夜裏睡覺總有跳蚤、老鼠光顧，喫幾天清湯寡水般的飯，甚至餓着肚子，一向驕傲自大的孩子會瞬間長大懂事，最起碼有了感恩意識。

同理，帶孩子去福利院轉轉，看到那裏的孩子對爸爸媽媽愛的渴望，幫助那裏的小孩完成一些對我們來說看似簡單，對他們卻猶如奢望的願望，也會讓自己的孩子陷入沉思，珍惜目前所擁有的一切。

這樣“人無我有”的體驗方式，相當於給他一個新的認識世界的角度，教會他珍視當下，並且能提升他的幸福感。從這個角度來說，無疑也是“長見識”的一個重要手段。

●與其孜孜以求讓孩子長見識，不如父母先長見識

最後我想說的是，父母們與其孜孜以求讓孩子長見識，不如自己先學習，多長長自己的見識。畢竟家庭教育對孩子的影響甚大，身爲孩子的引路人，父母見識如何，能決定孩子是多走彎路還是少走彎路。

在孩子初升高、考大學選專業、工作入哪行等人生重大節點上，一對有見識的父母可幫助孩子把握大方向，甚至改變孩子一生。

畢竟，如果父母見多識廣，在這樣的耳濡目染之下，孩子的見識又會差到哪裏呢？

普通父母如何增長自己的見識？最省錢還最有效率的方式就是看書、學習，成爲終生學習型父母。通過不斷學習來不斷刷新認知，才能帶領孩子翻過一座又一座成見的大山，最終登高位、見美景。

【話題討論：你平時是怎麼讓娃長見識的？】