科普｜如何培养自闭症孩子的金钱意识与观念？

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物权意识对于幼儿来说具有重要的意义。幼儿物权意识则是指具有对自己私有财产的独占、保护和处置自由的意识。其实，从18个月开始，大多数宝宝就逐渐产生了自我意识，与此同时，他们的物权意识也逐渐萌芽。

那么，对于我们自闭症患儿也是如此吗？

关于物权意识，很多人认为自闭症一直呆在自己的小世界里，这种物权意识也一定很强吧？！不然。相比于正常发育的儿童，自闭症症患儿自我意识发展较缓慢，那么对于物权关系就没有那么明白。

况且，自闭症患儿长期呆在自己的小世界里，关于物品所属更并不懂得哪个是你的，我的，他的，没有自我与他人的区别，那么自然也不会懂得什么是物权意识。

没有物权意识，那么自然也就不会存有金钱观念和意识。

金钱观念与意识为什么重要

金钱观教育是有目的地使儿童形成对金钱的正确认识和态度，从而帮助他们正确处理物质需要与精神需要的关系，学会合理消费。

孩子始终会长大，始终要学会独立，而父母又无法照顾孩子一辈子，而身为父母，最担心的莫过于孩子是否能正常的融入社会，甚至工作。

金钱观念和意识的建立，有助于我们自闭症儿童明白：工作可以换取金钱--金钱属于自己的财产--如何进行合理财产分配，整个观念和意识的建立，非常有助于自闭症儿童融入社会和工作，未来也能有所保障。

所以，星爸妈们在对我们自闭症儿童进行日常训练时，一定要有一个意识，那就是一切训练都要以“生活技能”为前提。

孩子的学习成绩可以不那么好，但生活自理一定要懂。经过刻意的训练，可以让孩子走出自己的小世界，去认识这个世界，尝试和这个世界接触。那么，孩子也会变得越来越独立，甚至未来可以不再依靠父母，过上普通的正常生活。

父母该如何培养孩子对金钱的观念与意识

与其让孩子在成年后，面对金钱仍处于“不知如何支配”的情况，倒不如提前培养孩子的金钱意识，从日常生活的零花钱开始，培养孩子的金钱意识吧！

家长可以和孩子玩模仿店员和顾客的小游戏，体验赚钱、花钱、存取钱的过程。教孩子认识商品，并和孩子谈这个商品值多少钱，以及让孩子明白，为什么我们在商店看到喜欢的玩具，需要付钱才能拿走；让他们从游戏中认识金钱，并学会找零钱；让他们意识到，钱的来源和作用。例如，儿童通过一元钱的购买使用的经验，逐渐了解到一元钱可以买4颗糖果，买2根铅笔，1 块橡皮，从而建立一元钱的实物价值等价关系。当然，前提下是自闭症儿童已经拥有了基本的数字概念意识。