如何讓孩子更深入的瞭解文物？
這幾年電視綜藝節目掀起了一股“國寶熱”，央視的綜藝節目《國家寶藏》《我在故宮修文物》，北京衛視的綜藝節目《上新了·故宮》、《我在頤和園等你》都深受大家的喜愛。
是啊！那些穿越時空的文物，讓孩子充滿了好奇！
文物就是活的歷史！而珍藏那些文物的博物館，就是個大課堂，能幫助孩子提升人文素養！
可惜，很多人去博物館，都是走馬觀花，來去匆匆！一趟下來，孩子從中並沒有多大收穫。
所以帶孩去逛博物館瞭解文物需要早有準備！
小時候學習新的課文之前老師佈置的作業往往是預習課文，將文章通讀三遍。去博物館瞭解文物前，也是如此。提前預習，最好能通讀一遍。
那關於文物的資料那麼多，看完也記不住，難道還需要背下來麼？
當然不用，我們只需要讓孩子掌握幾個關鍵信息
就拿青花瓷爲例：
成熟的青花瓷出現在元代的景德鎮，是中國最受矚目的一種文化產品，也是中國文化的符號。但實際上如果追本溯源，元代的青花瓷，首先本身的骨料是來自於伊朗；這種花色和它花紋的樣式，實際上是爲了滿足中東伊斯蘭市場的需求，因此時的青花瓷並不在中國市場銷售，而是專門針對中東市場的。
蒙古帝國衰落之後，陸上絲綢之路已經變得非常不安全，而海上絲綢之路變成了貿易的主要通道。在這個過程中，蒙元帝國起到了建立全球市場的重要作用。它溝通了來自中國的陶瓷燒造技術以及中東的市場，創造了後來變成中國文化代表性符號的青花瓷，這也就是我們站在世界立場上來看元青花。
關鍵詞：成熟於元代 地域是江西的景德鎮 與海上絲綢之路有聯繫 與中東地區也有着倆系 材質是一種瓷器 主要顏色是白色和藍色 是中國的文化符號。
記下關鍵詞：時間階段，區域階段，歷史事件。這樣孩子再去博物館看文物不僅會被文物本身的魅力吸引，腦海裏也會有一個概念，加上博物館裏也有文物介紹。多重的感官刺激，不能說全面瞭解，至少能讓孩子對文物記憶深刻。
同一個博物館，同一件文物，並不是逛過一次就不用看第二次了。文物和經典名著一樣，可以多次反覆的去學習查閱瞭解。
拓展孩子孩子知識寬度學天文，拓展孩子知識的深度學歷史。研究文物就是對歷史很棒解讀和學習！
青花瓷作爲中國的文化符號，看見藍白相間的花紋就能聯想到青花瓷。
爲了加深孩子多這個文化符號的記憶
