原标题:孩子喜欢到老师那告状打小报告 这是好事还是坏事

孩子喜欢把同学的违纪行为告诉老师,我认为要具体问题具体分析,但有一点可以肯定,一把钥匙开一把锁。

从心理学上来看,愛告状的年龄段一般是六岁之前。他没有能力单独处理问题,需要以这种方式沟通,借助别人的力量解决。大人首先弄明白孩子为什么告状。一般说来孩子告状的目的分为:

1 讨好邀功请赏型。孩子表现欲强,希望得到大人的关注和表扬,以示自己比别人做的好。或者根据大人好恶态度揣摩对方心思,大人不喜欢的人事就去告状。

2 正义规则体现型。孩子有了是非观念,以他掌握的标准来评判别人,指出问题错误,希望得以纠正。

3 无能为力寻求帮助型。当对方的力量比自己强大,而自己明显处于弱势无能为力达到自己的目的情况下,希望寻求别人的帮助,从而使问题得到解决。

4 思维行为习惯型。有的孩子思考能力较差活解决问题的方法少,甚至有的事自己也不知道标准,也无法评判对错,就事无巨细习惯性地开口就告状。应该肯定的是,你的孩子应该有一定年龄了,他反应的都是违纪行为,很正直,有是非观念。但是我们做大人的还是要深入调查思考,看孩子告状属于哪种心理,不同情况不同对待,注意以下几点:

首先,我们要调查一下孩子说的是不是客观、全面、程度有没有到告诉老师的地步。

其次,我们可以多问一问孩子,他怎么看待这些同学的违纪行为,使孩子养成独立思考的习惯,提高他的思考能力,而且明确规则。

再有,我们可以鼓励孩子,让他用妥当的方式去当面劝阻那些违纪的同学。这样既培养了他勇敢的精神,又教会了他处理问题的方法,建立良好的人际关系,还发挥了孩子的作用,让他更有成就感。总之,这个问题不能一概而论,还要一把钥匙开一把锁,望大人睿智解决!教育孩子君子坦荡荡,尤其谨防随着年龄的增长,既不要养成背后爱告状的习惯,又不要遇事总是无能为力的依赖!

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