又是一年金秋季，每到九月啊，孩子们的开学季也开始了，很多适龄的宝宝也是陆陆续续的在父母的陪伴下，前往幼儿园进行学习。开启新的人生大门，面向新的环境。但是随之而来的问题也出现了，很多宝宝是一直都在父母的陪伴下成长的，初到新环境很容易造成因为不适应新的环境而导致哭闹，这让家长又心疼又苦恼。

朋友小梅的孩子是个早产儿，小梅生怕孩子会因为先天不足而导致孩子营养跟不上，所以宝宝从小到大，全家人都是围着宝宝在转悠，忙上忙下，真的是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。一转眼就要到上幼儿园小班的日子了，送宝宝上学第一天，宝宝在里面哭，她在外面哭，那真的是又心疼又不舍。

宝宝哭闹很正常，家长要了解"分离焦虑"

每个孩子都是父母的掌中宝心尖肉，尤其是看到宝宝在吵着要妈妈的时候很容易失去理性，但是家长要了解宝宝的哭闹其实更多的是来自"分离焦虑"。其实让孩子去了解，适应一个新的环境是必要的，家长首先要知道宝宝在学校是安全的，其次宝宝会在学校里接触新的朋友，这样可以培养宝宝的独立性和初步建立宝宝的世界观。

什么是"分离焦虑"？

"分离焦虑"其实是孩子长期在父母的陪伴下成长的，环境相对密闭，衣食住行都由父母进行安排管理，形成了孩子固定的行为习惯，他们会十分的依赖父母，当所处的环境产生变化，他们会下意识地寻求父母的帮助。所以当孩子觉察到这是一个新的环境，而且要离开父母时内心就会产生焦虑，暴躁的情绪，试图通过哭闹引起父母的注意。简单来说：一般的孩子通过撒泼打滚，哭闹的方式，就是单纯的想引起大人的注意。

父母的什么行为会加剧孩子"分离焦虑"？

一般来说孩子在幼儿园待上一段时间后，哭闹的情况就会明显好转。但是家长的应对方式如果不正确，那么就会加剧孩子的"分离焦虑"。

一.情绪上的依依不舍

其实孩子对于情感的敏感度是超过大人的，大多数家长在孩子进入幼儿园后，就是三步一回头，四步一观望，生怕孩子会在幼儿园里不适应，但是这样只会反其道而行之，孩子会感受到大人的情绪，从而导致孩子情绪上的起伏波动，反而不容易让老师引导孩子适应新的环境。

二.态度上的犹豫不决

小朋友撒娇哭闹是天性，但是在特定的场景里，对于父母来说就是内心煎熬了。孩子的一举一动牵动父母的心弦。面对孩子无助的眼神，很容易就觉得孩子可能还小，要不我再带几天，等他再大点，再独立点，我再让他来上学。其实这样是错误的，这只会加剧孩子对父母的依赖心理，家长要学会适当的放手，这样会让孩子获得更多的成长。

三.否定式关心

有句话叫做好心办坏事，很多家长去接孩子，为了表示关心，就会问：今天有没有惹老师生气啊！有没有乖乖吃饭啊！其实这是错误的沟通方式，这会让孩子觉得自己在父母的眼里就是这样的一个调皮捣蛋的孩子吗？家长如果没有学会一个合适的表达方法，其实对孩子来说也是会起到反方向的沟通效果。

面对孩子的"分离焦虑"，家长该怎么做？

一.提前适应，适当放手

其实孩子的"分离焦虑"，主要还是来自于缺乏安全，对陌生环境的不熟悉。家长可以提前带小朋友去幼儿园进行"踩点"，让他提前熟悉上学的一个环境。也可以报个学前班让他提前感受幼儿园的氛围，这样孩子会慢慢适应这样的生活气息，家长也要学会适当放手，让孩子自己去感受这个社会，去成长。

二.予以承诺，给予肯定

孩子还是非常单纯的，请不要在上学前给孩子灌输一些无益的思想，譬如：你要是不听话，老师就会批评你，把你关小黑屋；不听话，老师会让警察叔叔把你抓起来的等等话语，我想很多家长都有过这样言语，但是这对于孩子来说无疑会产生对老师对幼儿园的恐惧心理，从而抗拒上学。家长们要经常去鼓励孩子，不定时可以说：学校里的老师非常漂亮，会给你们好多好玩的玩具，可以和小朋友们一起玩游戏等话语去激励孩子去和别人接触。回到家也可以适度地对孩子进行鼓励，例如：宝贝，今天真棒，老师都和我说了在学校表现非常好，要继续加油哦！要给予孩子肯定，让孩子有良好的心态去面对困难。

三.学会分享，思想引导

家长不要一直端着身份，一定要求子是子，父是父。父母是孩子最好的老师，也是最好的朋友，要学会与孩子分享，与孩子成为朋友。这样孩子遇到困难就会主动与父母分享，那样父母就可以慢慢的去和孩子沟通，引导他去解决困惑。

结束语：孩子读书只是人生中小小的一个坎，父母要用更长远的目光去看待这件事，

学会适当的去放手，锻炼孩子的自信心与毅力，这样孩子才会走得更远，更长久。

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