前不久網傳興寧市第一小學有老師暗示家長送禮，他們在給家長聊天的時候，主要利用成績差的理由，暗示家長送紅包送老母雞，之後老師就會“順理成章”將他的孩子調換課堂座位，比如從後排調到前排，從而幫他提高學習成績。

如今又有這樣的實例，一學生初中畢業之後，其家長舉報了當時的任教老師，並且表示保存了所有送禮的記錄，包括紅包和禮物，而這位老師在近期也已經被學校開除，對於這樣的事情，網友認爲這不叫過河拆橋，而是秋後算賬。

我認爲，老師被家長舉報這件事，從表面上來說確實是過河拆橋，需要這位老師的時候，暫時保存送禮記錄，等孩子畢業後，這位老師就已經沒有利用價值，所以纔將其舉報，就算老師翻臉，這個時候也已經無所謂了。

但如果從社會的角度來說，這是秋後算賬，同時也是屬於正能量行爲，就像網友經常說的，正義只會遲到，因爲老師本質就是給孩子傳授知識，但由於部分地區風氣不好，沒有紅包和禮物就對孩子不上心，給許多家長帶來困擾，也給社會帶來輿論，根本就沒有師德可言。

就像課外輔導班，之前很多老師在學校附近租房子用來做“教室”，然後私下與家長聯繫，一個學生300左右，每天晚上輔導一個小時，或者兩個小時，從而造成學校不講課，放學再補課的現象。

換句話來說，這樣的老師就是爲了自己的利益，在學校任教的時候，故意保留一些知識點，不過後來被媒體曝光之後，這些現象也幾乎看不到，但並沒有完全清除，只是這些老師變聰明瞭，補課的地點更加隱蔽而已。

實質上，被舉報的收禮老師，與課外私下輔導學生的老師，本質上並沒有差別，但相比較起來，我覺得前者更加惡劣一些，因爲後者至少還有“剛需市場”，就比如一些成績差的學生，對於課外輔導，確實有一定的好處。

但我認爲，作爲一名教師，就應該有師德，有責任，對待學生就應該一視同仁，並且毫無保留，畢竟教育這一塊，不僅僅影響學生的未來，家庭的未來，還直接影響國家的未來。

關於家長舉報收禮老師這件事，有部分網友認爲這位家長不夠厚道，但我卻不這樣認爲，反而覺得家長很偉大，畢竟這件事給全國各地的老師一個警告，您認爲呢