近日，在網上流傳着一個延邊大學體育學院學長訓斥新生的視頻，這件事引發了網友熱議，不少人都表示這個學長說話太過分。目前，延邊大學回應稱，9月21日晚體育學院帶隊學生在檢查宿舍情況時，發現部分學生沒有按時歸寢，隨後學長在宿舍樓前對晚歸學生進行提醒教育，在此過程中言語不當，產生不良影響，已經嚴厲批評了涉事學長，並表示按學校的規定處理此事，隨後召開新生見面會，讓涉事學長面對全體新生公開道歉。同時表示，視頻上說的罰站女學生是不存在的。

網友們對學校的回應並不買賬，於是，校方的回應再次被頂上熱搜。視頻中的男子在宿舍樓前訓斥新生的話是這樣的：“在這15號教學樓，你們見到的所有人都是你們的學長學姐，你們叫一聲是應該的，知不知道！”這句話裏還有一句國罵，媒體發出時做了消音處理。爆料人說，是因爲他女朋友問路，被認爲不禮貌，纔有了這樣一段訓話，以及接下來兩小時的罰站。客觀地說，爆料人也有可能說謊，但有一點可以肯定，這段“訓話”可能和“新生晚歸”沒有半毛錢關係。

視頻中的言論展現的是一個高年級學生對低年級新生的頤指氣使，言論背後流露的是學生中的等級化和官僚化習氣。而這樣的“官僚氣息”貌似並不是一所學校的獨有現象。

2018年，某大學在官方微信上發佈學生會幹部選拔公告，不僅組織架構齊全，還專門給學生會副主任標註了級別，“正部長級”“副部長級”“主持常務工作”之類的字樣，跟社會上的官員表述幾乎是一模一樣。成都某所高校流傳出一個微信截圖，學生會的一個學生@了一下學生會主席楊某某，並沒有直呼其名，而是尊稱了聲學長，卻被學生會里另一位學生劈頭蓋臉地一通訓斥：“主席是你能直接@的？”楊主席一言未發，就已經由手下一幫“馬仔”開了道。簡直有一種古代大老爺經過，圍觀羣衆必須頂禮膜拜的即視感。

最近在B站，有一段截取於50年前的日本電影《啊！海軍！》的視頻火了，那是一段新生入學的橋段。日本江田島海軍學校四年級學生森下下士，要求新生“有精神”地做自我介紹。一旦新生們聲音稍微小一點，森下爲首的四年級學生就會高聲怒斥：“聽不見！”“重來！”“重來！”“在海軍學校，四年級學生說聽不見就是聽不見！”對等級的服從就是靠這樣的洗腦和壓制逐漸習得的，就像籠子裏的猴子，進來一隻被斬斷尾巴，再進來一隻又被斬斷尾巴，當籠子裏的猴子都沒有尾巴的時候，後來的猴子就不能再長尾巴。

所以，有學生犯錯不可怕，可怕的是學校管理者和老師的避重就輕。當校方找了所謂“提醒按時歸寢”的理由時，很容易讓人理解爲，他們只在意此事引發了輿情，而不在意改變學生中的等級傾向。或許他們覺得，這就叫“危機公關”，但事實上，滅火時失焦只會變成助燃劑。

是誰給了學生會幹部或是所謂學長支配普通學生的權力？這樣的權力，又是否得到了足夠的監督？大學校園只是一個小社會，小社會里出現的任何問題，都可以看成是大社會的折射。當有人以權力換取資源能得逞的時候，校園裏的學生會怎樣才能避免被異化？

平等和尊重，這是從小學到大學，所有的教育工作者必須提供給孩子們的最基本的價值觀。即使社會存在悖離這個基本價值觀的現象，即使學生們終將從大學校園步入社會，但是，我們的教育，不僅要教給孩子們如何適應社會，更要尊重並保護年輕人的熱血和衝勁，使之成爲推動社會變革的力量。