原標題：高中生家長羣聊“早戀”，截圖曝光！我看到了讓人窒息的一幕

01

網絡某博主曾發佈過一張圖片投稿，是一張家長羣的聊天記錄截圖，家長們正在討論學生戀愛：

家長禁止高中生談戀愛，並沒有問題，畢竟高考就在眼前，正是奮鬥的時候。

但必須保持一米距離，否則舉報，就純屬矯枉過正了。

其實家長不必將早戀視作洪水猛獸。

孟子曾說：“人少則慕父母，知好色則慕少艾。”

小時愛慕父母，長大後對異性產生朦朧的好感甚至依戀，這是自然的規律。

他們也沒想太多，只是單純的小歡喜。

這種懵懂情愫大多無疾而終，很多年以後，再回憶起來，是青春歲月裏一抹淡淡的粉色。

這是世間最常見不過的事情。

聰明的家長會尊重孩子的心情，幫助他們體面地釋然。因爲他們知道，孩子的自尊意味着什麼。

青春期的孩子已經接近成年人的體魄，開始強調個人尊嚴、私密空間、精神追求，心理也在突飛猛進地成長，但並不成熟。

如果在這段敏感時期得不到應有的尊重，那麼，後果將不堪設想！

02

近日，一段令人極爲痛心的視頻在網絡上傳播開來，一名14歲男孩因爲在學校玩撲克牌，被老師要求請家長，母親在教學樓的樓道扇了他兩耳光。

兩分鐘後他爬上欄杆，縱身躍下，最終因傷勢過重，不治身亡。

生與死，只相隔兩分鐘。一個原本幸福的家庭就此分崩離析。

悲劇發生以後，網友們不約而同地談到了孩子的自尊心：

在學校、外面就不要打孩子了……真的挺傷自尊心的。

被這樣當衆扇耳光應該很難受吧，多傷自尊啊……

母親的做法很傷自尊。

悲劇已經發生，這樣慘烈的教訓，應該讓所有家長警醒。

孩子首先是有着獨立人格的個體，其次纔是你的孩子，縱然他們正在成長的時間軸上大步奔跑，他們終究還只是孩子。

即便是成年人，也難以忍受自尊心被示衆式地羞辱！

如果在成長的初階段就得不到足夠的尊重，也許一個轉身，就是一生！

孩子在學校玩撲克，家長生氣，是人之常情，她的憤怒可以理解，但她的教育方式，實在太過嚴厲。

過嚴的家教不一定能打造出一個十全十美的“別人家的孩子”，相反，它可能會成爲孩子一生揮之不去的陰霾！

在微博上，有一個討論度很高的話題：

#從小家教很嚴是怎樣的體驗#

話題之下，苦水濤濤：

過嚴的家教給孩子留下的創傷，伴隨了一生。

就像勒在小樹上的鐵絲，哪怕日後樹高千丈，鐵絲依然深深地嵌在肉裏，彷彿靈魂上的緊箍咒，如影隨形。

作爲孩子，他們沒有選擇，不能自主選擇家境的貧寒與富裕，也不能自主選擇父母的開明與古板。

他們呱呱墜地的時候，只要有喫有喝就心滿意足了，但他們會長大，他們開始渴望尊重和愛，但很多的家長，只願意給予愛。

而這種愛還是停留在初級階段：我負責衣食住行，你負責乖乖聽話。

尊嚴，不應該成爲孩子眼中的奢侈品，可望而不可及。

03

有的家長會覺得少數極端的例子並不能說明什麼。

其實，自尊心對人生的影響舉足輕重。

著名社會心理學家詹姆斯·萊爾德曾做過這樣一個心理實驗：

讓實驗參與者填寫了一份關於自尊心的調查問卷，然後將他們隨機分爲兩組，一組必須舉起砝碼，另一組必須喫活蚯蚓。

接着，讓兩組成員再完成一份自尊心調查問卷。

結果顯示，喫蚯蚓組的自尊心指數顯著下降！

這個實驗明明白白地告訴我們，如果你強迫一個人去做他不情願甚至很牴觸的事情，就會傷害他的自尊心！

有的時候，家長覺得，我是爲了孩子好。可在孩子看來，你就是在逼他喫蚯蚓。

儘管他捏着鼻子做了，但並不意味着心悅誠服，相反，他的自尊心在搖搖欲墜！

這個實驗還有後續：

當喫蚯蚓組的參與者準備喫蚯蚓時，工作人員突然出現，讓這些人自己選擇舉砝碼還是喫蚯蚓。

按照我們的想法，這些人應該會毫不猶豫地選擇舉砝碼，但竟然有80%的人選擇繼續喫蚯蚓！

這些自尊心受到打擊的人，並沒有選擇更好的出路，他們潛意識裏認爲自己應該遭受這一切，哪怕是生喫活蚯蚓！

自尊心受挫的孩子在面對打擊時，極可能不會做出任何反抗，而是選擇逆來順受，隨波逐流，不停地討好依賴他人，來維持心理的平衡！

甚至在腦海裏某根弦崩斷的時候，他們會做出極端的事情來宣泄壓抑！

這種惡性循環簡直令人毛骨悚然！

04

那麼，怎麼做，纔算是尊重孩子？

這個話題一直爭論不休。

在這個信息高度發達的互聯網時代，各路“專家”橫空出世，各佔山頭，滔滔不絕，但歸根結底，執行家庭教育的還是家長自己。

成敗得失，往往就在一念之間。

著名教育家梁啓超在家庭教育上可謂人生贏家，九個兒女，都成了各自學術領域裏的傑出人物，其中還有三個成爲院士。

在他的教育理念裏，對兒女的尊重始終擺在第一位。

他曾希望次女梁思莊學生物，但梁思莊對生物並沒有太大的興趣，梁啓超得知後，給女兒寫信，表示尊重她的選擇：

“聽見你二哥說你不大喜歡學生物學，既已如此，爲什麼不早同我說。凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的話。”

梁思莊最終成爲著名圖書館學家，任中國圖書館學會副理事長。

從這段親子對話中，我們可以發現，梁啓超將自己擺在一個參考與顧問的角色上，提供參考，給出意見，但決定權在孩子的手上！

就像路邊的一根路標，指出一條路，但並不遮擋其他的路。

家庭教育正應該如此：在法律與道德的框架內，給予孩子最大的尊重，就讓他沿着自己選擇的道路前行，哪怕跌跌撞撞，甚至頭破血流，都是自己的選擇。

失敗了，學會承擔；成功了，享受喜悅！

有的家長會說，明明我這裏有一條捷徑，爲什麼他不配合呢？

彼之蜜糖，我之砒霜。

俗語也說：強扭的瓜不甜。

家長再關愛孩子，也無法感同身受，況且，青春期細膩而青澀的心思，家長體會不來，也感受不到，如果強硬地指定，不顧及孩子的感受，只會給孩子帶來陰霾。