原标题：告诉你的孩子，学习没有捷径，唯有拼命……

近几年，沸沸扬扬地呼吁教育减负，各种上行下效，老虎苍蝇一起拍，身处教育这一行业，目睹了一出出“闹剧”……

庆幸的是，努力学习的孩子，依旧在勤奋努力，刻苦学习。

减负一出，所有的学生都笑了，学霸睥睨冷笑，环顾一圈周围，一骑绝尘；学渣得意狂笑，终于有一个“官方的理由”让我放飞自我了，王者农药、吃鸡，爷来也！

家长也长舒一口气，轻松了许多，不用整日整夜将神经绷紧，为孩子的学习操碎了心。

老师也了然的伸了伸老胳膊老腿，哈，总算是不用背负如此沉重的升学压力了。

的确，减负，所有人都乐了，似乎如此顺应天意、深得民心的壮举，振臂一呼，响应万千，理当得到鼎力支持。

我向来不以学习是一件轻松愉快的事来定论，学习本身就是一件苦差事，所谓倡导轻松学习、快乐学习，本质上就是学习的悖论。

学习没有任何捷径，唯有拼命！

不过，归根结底，在于很多家长、学生，缺乏对整个学习生涯的规划，才导致一些额外的负担，造成了所谓的“负荷”。

别人家的孩子学奥数，你恨不得让自己的孩子将所有的奥数都学个遍，免得输在起跑线！

别人家的孩子报兴趣班，学钢琴、学书法，你咬牙切齿，哪怕是将孩子绑着都送进各种各样的兴趣班，免得输在了起跑线！

这，毫不客气地说，并不是担心孩子输在起跑线，而是怕输掉自己的面子！

中国人爱面子，爱攀比，好像别人有的，我就非得有，否则的话，就没颜面。

奥数，并不普遍适合所有的孩子，除却训练一定的思维，如果所有人都适合，那么九年义务教育，就该开奥数，不该叫数学！

再比如钢琴、书法、美术、舞蹈之类兴趣班，既然是兴趣，就不大可能针对所有的孩子，或者说，这一类兴趣，本身需要一定的天赋！

所以说，从孩子一出生，作为父母，需要一双善于发现孩子潜质的眼睛，有的兴趣可以培养，但有的兴趣的确需要天赋。

同时，如何制定科学合理的学习规划，也显得极为重要。 缺乏规划的结果，就是东一榔头西一棒子，最终结果并不是增长了孩子的才干，只会让孩子负重前行。

前几天，和几位家长谈及，孩子语文总是学不好，真是不知道该怎么办才好。

谈到孩子学习问题，我总是热情、热心，我说，语文想要学好，其实说不难也难，说难也容易。

家长眼前一亮，我深深记得那种眼神，是无比的期待，希望我能给他们指点迷津。

我不是一个擅长卖关子的人，于是接着说，语文最关键的两大块，一是阅读，二是作文。

语文学不好的一个非常重要的原因之一，就是孩子缺乏阅读量。一篇文章读下来，作者所表达的中心思想、文章脉络，理解透了，阅读不可能掉太多分。

家长点头如捣蒜，是是是，我家孩子就是不爱看书，一看书就头晕，天天捧着个手机……

我打趣地说，别说孩子一天到晚，捧着手机咯，就是我们大人，还不是机不离手。打个形象的比方，你一边埋头在手机屏幕上，一边对旁边玩手机游戏的孩子吆喝，娃啊，赶紧去看书！你觉得孩子会听？

家长显得有点不好意思，大概是这个场景在家里早已经“身经百战”而以失败告终。

然后，我说，说一个我的亲身经历，在我很小、枕在妈妈臂弯睡觉的时候，我妈妈每天晚上睡觉前，总是点着煤油灯，捧着一本小说看，看着、看着，她会忍不住笑了出来。

在我识字不多的幼小心灵里，产生强烈的好奇心，究竟妈妈看的书里面到底有什么值得可笑的故事？

于是，从小学二年级开始，逐渐地识字多了，我翻开了家里所有的连环画（也叫小人书），四年级之后，开始阅读厚本、厚本的小说，也包括像四大名著、七侠五义、薛家将、杨家将等演义类。

我妈妈从来不吆喝我去看书，但我特别喜欢看书，仅仅小学时候，就看看了很多很多书。

而在学校，最不让我煞费苦心的学科，就是语文，每次都能保持年级前几名，写出来的作文，基本都能作为范文在年级传阅的。

因此，为什么说，语文学得好不好，是建立在一定的阅读量之上的，厚积薄发。 我也不止一次地对家长、对学生说，写一篇作文，动辄牛顿被苹果砸中了脑袋、要不然就是爱迪生发明了电灯，这类被用得烂透的例子，牛顿、爱迪生都要从地下爬起来了，这样的文章能拿高分么？

再者，那就与时俱进吧！的确，有些学生很时髦，列举的例子，又是某某当红明星撕逼、某某当红明星出轨之流，拜托，不一定要你装文艺范，但文学的确需要点素养！

我也建议过很多家长、学生，你可以选择去书城买些高考满分作文，能够在高考写出满分作文的，一定值得看，也能够积累很多意想不到的素材，有了这样一些长期的积累，作文不可能写不好。

学习是很辛苦，这是众所周知的，也有很多家长和我感慨，孩子学习太辛苦了，回到家里，得好好“伺候”，说话都不敢太大声，以免让孩子心情烦躁。

对此，我表示疑惑的反问一句：孩子好不容易回到家里，不是该尽尽孝，伺候您二老么？

相比于父母在社会上，工作、生活的压力，学习又算得了什么！

在学校里，不会风吹日晒、不会遭遇世态炎凉、更不会为了生计忍受委屈，而这一切，皆是父母的日常。

难道不该是孩子从学校回到家里，给父母盛一碗饭、给父母热水泡一泡脚、给父母捶一捶肩？

反而成了父母诚惶诚恐地“伺候”公主、太子？

前不久，上了热搜，被北大录取的崔庆涛，高考结束，跟着父母下建筑工地干活，这就是活生生的例子。

能体谅父母的不易，方可用心读书报答父母。

也有不少家长在咨询的时候，问我，报辅导班，上几次课，能不能看到效果？

我又是能体谅作为父母的急切心情，也表示很无奈，只好半开玩笑地说，要是我今天拍着胸脯向你承诺，你孩子上了几次课，成绩突飞猛进，那我跟街上的骗子没有任何区别。揠苗能助长，但苗会死！

所以，学习不是一件急功近利的事，是需要一个过程，教与学，教在于老师，学在于孩子。 学习更不可能是头痛医头脚痛医脚，很大程度上，是一个系统工程，高屋建瓴，只会是空中楼阁，唯有万丈大厦，起于平地，根基扎实，才能建造巍峨大厦。

学习也没有投机取巧，更不会有开心学习，稳扎稳打，总想着一蹴而就，其结果必定是岌岌可危。

学习非要说有捷径，我想，或许也只有拼命这一条。

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