强化创业资金筹集高校为了有效地提升学生的创业能力，促进学生全面发展，就要应该为学生提供创业奖励机制，培养学生的创业资金筹集能力，鼓励学生敢于创业、勇于创业，不畏艰辛，刻苦奋斗。1.搭建创业服务平台企业要从实践出发，加强与企业合作，为学生搭建创业平台，鼓励创业教师与学生一同参与创业项目，为学生在人力、设备、场地等方面提供一定的资助，让学生真实参与到创业实践中，学以致用。2.重视创业资金的筹集高校应该从实际出发，引导学生掌握创业资金筹集方式。

资金筹集方式主要有以下几种方式：（1）自筹资金。自筹资金主要是由学生自己进行资金筹集，向亲朋好友寻求帮助，而且创业者应该占有最大的股权或者投资占比最大，如此有助于创业者进行决策，避免创业创意被窃取。（2）合伙入股。合伙入股是创业社会化的形态，有效地化解人力不足、资金不足等问题，有效地实现资金整合、人才调度，为创业者分散了风险。在合伙入股中，要明确投资份额，明确各股东职责，便于分工明确、同一目标，创造更大的经济效益；

要加强合伙人员的沟通和交流，避免股东之间产生歧义、误解，而影响合伙事宜开展；要制定规章制度，规范经营管理的行为，保证企业良好发展。（3）银行贷款。学生创业贷款需要高校予以协助，从项目规划、项目设计、项目实施等方面给予帮助，使学生获得相应的贷款资质。（4）寻找风险投资。要制定好经营计划书，根据需求寻找风险投资者，做好风险投资合同谈判，如此才能获得风险投资。

医学创业教育的目的，是培养学生的创业意识和创业理想，丰富学生的创业知识，提升学生的创业技能，便于学生更好地进行创业就业。要使得医学专业学生满足创业需求，高校就要解决教学模式有待优化、创业实训平台较少、教师专业水平有待提升、资金筹集教育弱化四大问题，以此才能保证创业教育的质量和效果。