原标题：“不要喊妈”，刷爆朋友圈的这几句话，戳破一个温柔的教育陷阱

最近朋友圈一个小摆件刷屏了，上面的这几句话，道出了一个大家都知道却做不到的道理——不要喊妈！就是下图这个，上面配有一套搞笑的标语：做作业时碰到不会的题目，请先想办法自己解决，不要“喊”妈。

看到这个，很多家长都轻松不少，说实话，辅导作业这么考验耐心的事，大部分父母都已经快受不住了。

当时把这张图转到群里，引发了不少家长的共鸣，有人说每天最糟心的就是孩子写作业，只要是一听见“妈”，恨不得能有隐身戏法。

孩子怎么就不能独立完成作业呢？非要在一旁督促、指导，关键有的题目自己也不会，很尴尬。

其实这个问题，真不是一言两语能道清的。

“不要喊妈”，戳破了一个温柔的教育陷阱

遇到难题向家长求助是孩子的本能，因为在成长过程中，他每次都是这么做的，而父母也确实给出了完美的解决方案。

而且，孩子的能力有限，就算告诉他：你要独立，你要自己面对困难，可当困难超出能力范围，这样的鸡汤也不管用。求助身边比较亲近的人，也算是一种试错的方式，积累经验的过程。

是的，有时孩子带着情绪向你求助，不妨给他个耐心的解答和简单的提示。

先处理孩子慌张的情绪，再帮他解决问题，可能是个更好的办法。

但凡事都要有个限度，不能每次孩子遇到问题就出现，时间长了他就产生依赖了。如果喊两句就能解决问题，那还何必自己动脑子呢？

因此，“废掉一个孩子最快的方式，就是遇到麻烦随叫随到”这句话，并不是没有道理的。

可能很多家长会疑惑，说这么多到底帮还是不帮？其实还是要看具体情况。

你可以先观察一下，或者让孩子再试一试。有的孩子本来能做到但就是不想自己做，家长可以狠下心逼他一会儿，这样他才能学会独立。

那么，生活中要如何做到这一点呢？

1、提供适宜的环境

蒙台梭利提出，想让孩子独立完成一项工作，家长必须提供适宜的环境。比如想让孩子自己吃饭，就要提供高度适中的餐桌，固定的餐具，孩子能看见的食材。

当然最主要的是，家长首先要放下过度的担忧，试着给孩子独立面对问题的勇气。

蒙台梭利教室中，所有装教具的器皿都是陶瓷的，布艺的……很有质感，有的家长会说不担心被孩子打破？其实正因为都是陶瓷的，孩子才能学会如何保护环境，目的就是一种体验和尝试。

2、平时的独立小事

吃饭、睡觉这类本能，只要家长给足孩子时间，孩子都会自己做，没必要追着催着。

想吸引孩子的兴趣很简单，你可以试试在“仪式感”上下些功夫，比如准备精致的果酱罐子，宝宝专用的道具，和新鲜的面包片，剩下的等孩子自己操作就可以了。

当独立成为习惯，任何事情想让孩子做起来，都会轻松不少，写作业也是其中一环。

3、适当示弱

有时面对孩子，家长应该适当示弱，不要什么事都抢在孩子之前做，也不要非装作无所不知。

孩子也有自己的想法，哪怕这道题的思路是错的，至少做出了尝试。等最后统一检查时，再好好对照和答案的差距，会让孩子印象更深刻。

你强了，孩子自然就弱，还不如多给他发挥的余地。

4、简单说出思考的过程，只给引导不给答案

当然，如果问题实在有难度，家长该帮还是得帮，不过要注意技巧。

简单说出思考的过程，让孩子了解个大概方向，或者哪里可以有更好的拓展想法。帮孩子缕清思路，答案自然近在咫尺，不要直接提供答案，省略的思考过程，早晚有一天会在试卷上以错题的形式出现。

5、提供有限选择

你还可以试着提供两个或多个可以选择的答案，生活中其他事也是一样的，只要符合实际和孩子的能力即可。

比如孩子这道题实在学不会，家长也解答不了，可以告诉他先做别的题，再研究这道，还是空下来明天问老师？

写在最后

家长永远是孩子最大的靠山，孩子真正需要时，可以全力以赴地帮忙。

但辅导作业的根本目的，是为了让孩子有朝一日能独立完成，因此在能力范围内，引导孩子自己迈出脚步，更能助他独立、自信成长。