近日，陕西柞水中学张贴在校园的一张处罚布告在网上热传，内容大概是，本校高二学生张某因上课玩手机违反校规，对其实行勒令退学处分。此事迅速引起热议，网友纷纷指责校方处罚过重。

9月28日，当地教育部门介入调查此事，经与校方、家长、学生协商，达成一致意见，学校方撤回退学处分，但给予学生张某停课反省处分，结束后再返校上课。

每所学校都有自己的管理措施，有相应的规章管理制度，开除是学校管理措施中最严重的一种处罚措施。中小学属于九年义务教育阶段，学校其实是无权开除学生的。高中学校不属于义务教育，学校有权根据校规及相关法律规定，决定开除学生。但是，仅仅是因为玩手机，学校就将学生开除，这个处罚确实有点过重。

学校制定校规、制定处罚措施，本质是为了引导和教育好学生。但是，现实中很多学校为了省心省力，维护风气和权威，不影响其他学生，往往选择放弃此类孩子，将其拒之门外。

学校是教书育人的地方，不仅仅要教书，还要育人。但是现在一些高中，为了提高升学率，只抓学生的分数，采取优胜劣汰制，完全是把分数当作标杆。其实对于听话的好学生，学校需要再锦上添花，对于不听话的学生，学校也有责任努力教育好。

2016年，在河北沧州第一中学，也发生类似事件，12名高中生，因在校携带手机陆续被劝退。当地教育部门介入调查后，责令学校进行改正，以批评教育为主，在本人认识错误的基础上，让12名学生尽快即返校学习，同时给学生以心理疏导，尽快进入学习状态。

尽管有前车之鉴，一些学校仍是我行我素。网友们讨论，学生出错先不自责，而是直接开除学生，老师和学校应该为此感到惭愧。为什么学生在课堂上玩手机，老师的思想工作是不是不到位？学生本身自控能力就差，在班级里违反会校规，老师就应该对其进行教育和纠正，让他们知道是非对错。

对于这些学生，可以处罚，但不能脱离处罚是为了教育这个目的，不能开除等于直接放弃，那是社会的规则了。对于校方来说，是一个轻率的处罚，对于学生来说，或许就因此断送了学业。

东莞一名高中生许同学，因晚自习玩手机被老师没收。老师并没有上报学校，只责令许同学写一份检讨书。许同学引经据点，写出一篇情真意切，声泪俱下，充满逗逼风格的检讨书，同时承认错误，恳请老师归还手机。老师收到这份检讨书后，像改作业一样，认真给予批改，并给学生评语：晚修玩手机情有可原，但校规难容，代为保管至周末放学，下不为例。并私下夸他作文写得不错，继续进步。

估计这位许同学，对于老师的处理方法，很感动也很受用。接下来的高中学习生涯，他会记住老师对他的善意和告诫。其实，高中生在家长和老师面前，仍是一个小孩子。对于他们的错误，只有耐心帮助其纠正，不要一棍子打死，用真心感化他们，一定会有意外的成效。

许多学校把学生玩手机直接定为校规高压线，违反就要重罚。对于学生来说，手机的确如毒品，上了瘾就难以自拔，罚是可以，但是要先行教育。手机的危害，学习的重要性，考上大学对未来的影响，这些需要潜移默化地让学生主动接受，不是强加给他们，强行遵守。

你认为，中学生可以带手机玩手机吗，发现玩手机，学校应该如何处理最恰当？