9月29日下午，我院內科學教研室在四樓會議室舉辦了線上線下混合式教學說課研討會。會議特別邀請錦州醫科大學教學督導團團長姜恩魁與錦州醫科大學教務處 副處長楊景明現場點評指導。我院院長艾浩、副院長於德水、教務部部長李娟參加了會議。內科教研室所有任課教師、開展一流課程申報的其他教師團隊及部分教師、 內科實習學生代表等參加會議。內科學教研室主任張莉主持會議。

會上，張莉教授彙報了內科學《線上線下混合式一流課程》建設的前期工作及總體工作安排。內科學是醫學生學業生涯中的一門重要課程，獲批學校一流課程是新的起點，要求全體教師立即行動起來，轉變傳統的教學觀念，突出課程的創新性，改革傳統的教學方法，從教學設計開始，有條不紊的全面實施。

接着，內科學教研室的三級教研室主任代表、優秀青年教師代表共9名，分別展示了循環系統、泌尿系統、消化系統、內分泌系統、血液系統疾病的《教學設計》，9名教師憑着精心準備的說課內容、紮實的理論知識、靈活生動的臨牀案例、多種多樣的教學方法，呈現了一個又一個精彩說課。

學生代表發言

學生代表認真聽了每位任課教師的說課後， 認爲這樣的課堂會讓同學們真正思考，主動學習，並從他們的角度對授課內容、方法提出了見解，與會教師認真的傾聽並記錄。

專家點評環節中，學校教務處副處長楊景明對於第三臨牀醫學院從院領導、教學管理部門、教研室對教學工作的重視和支持給予充分肯定，爲廣大教師的積極參與和突出表現點贊。他認爲這次研討會是一次高水平的、有意義的、接地氣的、契合課堂革命的教學活動。9位教師的說課即有創新性，又結合案例，同時融入課程思政，符合一流課程兩性一度設計。同時他還提出了針對性的建議。姜恩魁教授對說課教師的教學設計逐一點評，在材料組織、課件設計、教學內容、教學方法以及評價方法等方面給予有針對性指導，明確指出“教與學”的根本所在，糾正不足之處。

本次說課研討會的開展，爲內科學課程的創新，改革傳統教學方法拉開了帷幕，使課堂“活”起來，讓學生忙起來，使到教學有挑戰性。優化教學內容與課程體系，強化師生互動，提升教學效果，爲培養崗位勝任能力、自主學習能力和終身學習能力的應用型人才的教學目標而努力。

供稿：辛永波

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