上学对于小孩来说，是个永恒不变的话题。就像大人要上班赚钱一样，小孩子也要上学。这不仅仅是国家划定，也是个人需求。究竟不上学就无法接受正规的教育，学习进步前辈的知识，进而也就无法把握以后赖以生存的技能，最后只会被社会淘汰。所以想要在这个社会活得好，取得更大的成就，上学是独一的途径。

人一生求学的阶段，可分为三个阶段，第一个阶段是上学前懵懂的求知阶段，这个时候的小孩只有两三岁，在懵懵懂懂中接受父母传输的知识以及各种各样的教育，多数是生活中的常识，第二阶段，是上学阶段，从幼儿园到小学到中学再到大学以及后续的研究生阶段，统称为在校求学。这一阶段对人的一生影响至关重要。也决定了以后一个人的成就所能达到的最高峰。当然也不是绝对的。第三阶段就是社会求学，是离开学校后，在社会中摸爬滚打中学习的。

因此可以看出，第二阶段是最为重要的，而幼儿园作为第二阶段的发源，重要性不问可知。过去，幼儿园只是托儿所，负责看好孩子就行了，闲暇之余在教授点知识。但是不知道从什么时候开始幼儿园教育也开始变质了，发生了改变。

现在的幼儿园前期还好一些，等上了大班和学前班之后，忽然发现学习量多了，学习的知识也深奥了，有的家长翻了翻课本后发现许多都是小学才需要学习的内容，幼儿园已经开始教了。另外除了语文和数学之外，不少幼儿园也开展了其他学科，好比英语。

要知道英语这一学科在小学三年级才开始学的，但是现在一些幼儿园在学龄前就开始教英语了。甚至有的幼儿园直接打着双语教授教养的幌子来吸引家长送孩子上学。实在在学龄前儿童学习英语本是件好事，但是部门家长比较急功近利，以致于幼儿园为了讨好家长，把小孩子学英语从爱好变成了任务，导致学龄前儿童失去了幼儿园本应有的乐趣和欢乐，换来的却是无休止的沉重的学习压力。

之所以泛起这种情况实在很好理解，现在社会竞争压力大，只有优秀的人才才能脱颖而出成为人生赢家。于是为了不让自己的孩子在将来的竞争中失去上风，无数家长在娃娃就抓起了培养小孩能力，家长也是出于一片苦心，实际上却是害了小孩。

首先在幼儿园阶段学习小学的知识，对学龄前儿童并不是好事，由于超出了他们能够接受的知识的范围。假如强行传授，固然有些小孩会学会，但大多数小孩会产生厌学的情绪，让家长得不偿失。另外幼儿园学会小学的内容，等孩子上了小学就会发现自己已经学会了，就不会认真听讲了，从而养成不好的听课习惯，损失更大。所以说，超龄学习并不是一件好事。

于是针对这一幼儿园教育乱象，国家出手整治了，固然会让幼儿园教育变天，但对学龄前儿童却是好事。教育部出台《幼儿园管理条例》划定幼儿园存在的目的是让小孩欢乐的渡过这个阶段，而不是传授知识。另外在《学前教育法草案》征求意见中，国家也表示禁止幼儿园传授小学阶段的内容。可以说这一条禁令一下，幼儿园教育将发生翻天覆地的变化，那些学龄前儿童将受影响，但却是好事。

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