这几天，宁波市同济中学的高三学生钟声扬，真的如他的名字一般“声名远扬”了。他做的一件事情让学校老师、同学，甚至是已经毕业了的学长学姐，都直呼“绝了”！这位钟同学，到底做了什么呢？

原来，他花了9个月时间，在游戏MC（我的世界）里面建造了一个同济中学，所有建筑和真实的校园一模一样，甚至连河道、小树林，全都一般无二。建造完成后，他还导出素材，剪辑制作成了超过14分钟的视频，放到了B站。

打开视频，记者看到，弹幕上满满的回忆杀：“16届老学姐看得泪流满面”“这也太细节了啊”“看到宿舍楼了”“学弟牛”……

那么，花了那么多时间，在游戏世界里极致还原了校园的钟声扬同学，到底是怎样的一位学生呢？记者来到位于海曙区高桥镇的同济中学一探究竟。

初中就创作50多部游戏短视频 各种技能全靠网络自学得来

钟声扬是这样介绍自己的：

性格内向、不善与他人交流，身高一米八，却不热爱体育活动，不过从小便对计算机情有独钟。

小学六年级，钟声扬接触了MC，感受到了这款游戏的魅力；初二，了解了B站，开始学习视频创作；初二初三，当很多学生为中考埋头苦读时，他完成了50多部基于MC的游戏短视频创作。视频制作的功底，都是从网络上找视频教材自学来的，因为感兴趣，他学得很快。

来到同济中学，他奔着计算机建模加入了学校的JA商社。高一第二学期学校的生涯人物访谈活动中，他与同组成员共同努力，创作的人物生涯访谈视频作品，获得了特等奖。而辅导他们作品修改的，是当时的学习部部长，钟声扬也因此进了学习部。

学习部的重要职责之一是负责学校各种大大小小活动的摄影摄像，为校园电视台提供素材。喜欢拍摄和视频制作的钟声扬如鱼得水，高二时成了学习部部长。

钟声扬建造的部分场景

“成了部长的我，想为学校做一点事情，留下一点属于自己的印记。”可是做什么呢？钟声扬想起了高一在JA商社时，他曾用几节课时间建模造了一所小房子，当时的指导老师陶俊杰觉得他造得挺好，说“你不如把学校教学楼造出来吧”。

高一的钟声扬并没有认真想这件事情。但是到了高二，他开始思考可行性。

钟声扬建造的部分场景

这期间，学校运动会、美食节等大大小小的活动，他都用照片、视频的形式记录下来，慢慢地，利用游戏、创作一份作品献给母校的种子不断萌发。

终于，在高二第一学期期末结束的那一天，他拿起相机，拍下了教学楼建筑的外形，在寒假期间开始动工。

30个G的照片，500个小时的工程 极致还原真实的同济中学

寒假、暑假，各种假期，他一次次从各个角度拍摄校园各类建筑，一边拍一边在游戏中建模。到最后，所有的建筑照片素材积累了整整30个G。

寒假一个月，除了完成学校作业，钟声扬把其他时间全部奉献给了“我的世界”，开学前，完成了整个校区约一半的工程。

钟声扬建造的部分场景

其间，他也遭遇过挫折。

一开始，因为选择的游戏版本过低，导致建筑成品的外观不尽人意，过于潦草。为达到更好的效果，一番纠结之后，他果断更换更高的版本和模组，这也意味着之前所搭建筑的所有细节成果都将被清除，只能保留基本骨架。更换版本后，钟声扬将细节打磨得更加细致，每个房间，每个场景，都要花上数十个小时，才有了现在绝美的教室、河道等风景的呈现。

说到这里，钟声扬也挺感谢父母的开明。父母反对他玩游戏，但听说了他要在游戏世界里建造还原学校的想法后，他们用实际行动表示了支持，那就是给儿子更换了高配版的电脑，同时添置了一台相机。

寒假之后，钟声扬又在双休日继续打磨作品，陆续完成了教学楼、书吧、体育馆、田径场的建筑。暑假里，行政楼、宿舍楼、食堂等建筑相继完工，校区建筑接近尾声。高三开学后，经过最后的冲刺，所有建筑终于在国庆节前竣工。

钟声扬建造的部分场景

国庆期间，素材合成、视频剪辑，极致还原了同济中学的一部视频片新鲜出炉。

仔细算算，前后历时9个月，总用时超过500个小时。建筑用到了游戏中480000个方块。

将兴趣融入未来的规划中 钟声扬积极备战艺考之路

花这么多时间和精力去制作这个值得吗？把这个时间放在学习上不是更好吗？对此，钟声扬的回答是：既然是自己想做的就应该努力去实现。

在这9个月中，我经历了不少困难，学业的压力、学习部的事情叠加在一起时，也会觉得压力爆表，但我从来没有想过放弃。

刚刚经历了高三联考的钟声扬，已经在心里给自己规划好了接下来要走的道路，参加艺考，目标是进入高校的摄制编导专业，系统化学习自己喜欢的摄制编导技术，同时提升自己的综合素质。如今的他，一边在学校里学习文化课，一边在课外培训机构进行艺考相关培训。

走艺考的道路，要感谢学校上一任学习部长和学校的团委书记，因为看到了钟声扬在视频拍摄和剪辑方面的才能，他们先后建议他往这个方向努力。经过了这9个月的磨砺，钟声扬也下定决心，把自己的爱好与今后的职业联系起来。既然热爱，就努力去尝试。

对此，班主任张雪老师给予了力所能及的帮助，无论是要请假拍摄学校的活动，还是走艺考的道路，张老师对这位个性鲜明的学生都以鼓励为主。“如今的学生和以前大不一样了，对他们个性化的行为不能简单地打击或者否定，很多时候，需要去保护他们个性化的东西，给予施展的平台。”

面对钟声扬还原的绝美校园，和他展示出来的学业以外的特长，学校党政办副主任、高三年段副段长刘赟很有感慨：

现在的高中生，未必都成绩好，但很多人都有一两样兴趣爱好，这是家长的眼界变化带给孩子们的财富。而学校的老师们，经过这些年的教学改革，观念也在发生变化，变得更加包容学生。

这些年，学校结合三生教育理念，设计了以“多元生涯、个性规划”为主题的生涯规划教育，开设了天文、科普、体艺等特色课程群，辅以天文社、心理社、文学社、I剧社、版画社、合唱队、漫画社、DIY工坊、摄影社、时光队等17个社团，逐渐形成完善的三生德育体系，给学生们的成长提供了更多的舞台和可能。

来源 现代金报

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