這節課金老師挑大家默寫默寫詞語，相信大家都這道這個語文課的傳統，學了點新詞語老師就要檢驗大家學習的如何。默寫課文結束了，就到了同桌相互交換批改的步驟了，只見阿衰和大臉妹兩人都不太情願地把自己的默寫本交給了對方。大臉妹一拿到阿衰的默寫本就瘋狂的改錯，看來阿衰課文背得不太行啊。阿衰一看這同桌絲毫不留情，自己就算雞蛋裏挑骨頭，也要把大臉妹找出來幾個問題。

於是阿衰和大臉妹算是較上勁了，兩個人都把對方默寫的課文檢查了一遍又一遍，找到了一個又一個錯誤，於是最後就變成了兩敗俱傷，他們兩個人的課文錯誤是全班最多的。連金老師都覺得他倆的錯誤太離譜了罰大臉妹和阿衰抄寫課文五十遍，這時兩人可後悔了，互相埋怨了起來。所以說做事留一線，日後好相見啊。

阿衰自從開始了住校生活，已經很久沒和老爸老媽一起喫過飯了。(至少作者很久沒畫過了)飯桌上，衰媽聽大臉妹的媽媽說阿衰在學校被評爲“十大感動校園人物”，這可不得了啊，阿衰是做了什麼好事嗎？可是阿衰卻好像不太想提及的樣子，有意避而不談，衰爸覺得兒子做了好事沒有必要這麼低調的。

在老爸老媽的逼問之下，阿衰無奈只好道出了事實：他上學期看到一個紅色的按鈕，很是好奇，就按了下去，誰知道那是學校的警報按鈕，讓大家做了一次避難演習。上個月他又偷了園丁的剪子拿到了手工課上；這個月月初地理老師給大家教世界地圖，阿衰卻一個不小心搞壞了地球儀；上週阿衰也不知道是不是惡作劇，拉了學校的電閘。這可都不是什麼好事啊，怎麼會評他爲“感動人物”呢

這十大感動人物還不是學校自己決定了，是學生們自己投票選舉的，阿衰的票數遠遠超過其他的九個人，穩居第一位。這是“十大敢動人物”，而不是“十大感動人物”啊，同學們覺得阿衰的手太賤了，真是什麼都幹碰，所以給他了這個稱號。衰爸衰媽聽完阿衰的解釋頓時臉喫飯的心情都沒有了。