现在的教师职业已经没有以前有吸引力了。以前教师和公务员一样是干部身份，工资在社会平均水平上不低，所以很多男生会考虑当教师，工资收入不错，干部身份工作也很体面。后来，教师职业改革，把教师的干部身份改为“专业技术人员”，并用职称来管理，教师职业没有了干部身份，即使评上高级职称也没办法提高教师的社会地位，评不上职称的教师工资收入和社会地位则一落千丈，教师职业也就没有了吸引力，男生就不会把教师职业当做优先选择的职业了。

整个教师职业因为职称的出现，工资待遇和社会地位都不同程度的降低，特别是乡村教师本身又在农村工作，工资待遇又低，在一些村民面前也抬不起头来，乡村教师的尊严也就没有那么高了。特别是有些乡村教师不够注意自己的个人形象，抽烟喝酒说粗口话等等，更是村民瞧不起的对象，教师尊严更无从谈起。

为什么男教师越来越少，因为进入教师队伍的男的少了，男教师也就少了，这是简单的数学题，小学生都会做。但是，为什么会出现这种现象，就不是简单的问题了，这涉及到社会的经济发展水平，涉及到教师的职业吸引力。

从社会经济发展水平来看，我国经济取得了举世瞩目的成就，人民生活水平不断提高，教师的所谓铁饭碗也就不那么有吸引力了。因为这个饭碗虽然比较铁，但是这个饭碗，跟民众的饭碗比，不大，甚至小了许多，自然也就没有吸引力了。作为男性，一般都有着一番雄心壮志，都想干一番事业，而当今社会环境下的教师职业，显然不符合男性的职业需求，对男性就更没有多大的吸引力了。

中、小学教师的社会地位低，导致职业认同感差。在人们的心目中，普通教师工作辛劳，生活清贫，男教师若当不上领导，难以有上升的渠道，从学校里的小老师到老教师，职业发展空间有限。师范毕业的男生当教师的意愿不强，中年男教师也有外流的现象，所以校园里的男教师越来越少。