如何吃透内省新教材？如何落实四阶十二步教学法以优化内省课堂设计？10月19日下午，武昌理工学院在艺术设计学院522教室举行内省教学培训交流，会议由学校内省教育负责人黄文姬老师主持，校长助理蔡贤浩教授出席，各学院书记、副书记、《大学生内省教育简明教程》教材编委会成员以及全校近百名从事内省教学的教师和素质导师参加会议并开展了交流。

马克思主义学院教授梁东兴博士以“吃透内省新教材，掌握四阶教学法”为题做了集中辅导发言，系统讲解了内省教学的意义涵义及内在要求、内省新教材的总体思路和具体框架，并以“协作篇”中“众人拾柴火焰高——如何理解个人与团队的关系”一课教学设计为例，分享了用好新教材落实四阶内省教学法以全面规范和提升学校内省教学效果的设想。

梁东兴博士表示：在中国传统文化中，内省既是一种重要的道德修为方法，也是一种优秀的个人道德品格。作为中国传统文化的瑰宝，内省根植于民族血脉，又必将在新时代焕发蓬勃生机。新时代的内省教育，就是充分借鉴我国优秀传统文化中的“内省”思想，通过线上线下相结合的现代集中教学活动，促进大学生自主自觉养成内省习惯、弘扬内省精神、提升道德修养、培树高尚品格的过程。梁东兴博士还饱含深情地分享说：武昌理工学院坐落于九省通衢的武汉，背靠梅南山、环依汤逊湖，山涧映胸怀、碧波照心境，孕育了学校内省以卓越的浓厚环境氛围和深厚文化底蕴。

校长助理蔡贤浩教授强调：在大学生中开展内省教育不仅是提升新时代大学生思政教育效果的一项具体创新举措，更是对我国优秀传统文化中修身之道活态传承的需要。他指出，目前，由校长赵作斌教授为主编，凝聚集体智慧编写的内省教材即将定稿并付梓出版，新编教材立足“新时代大学思政教育新模式”的定位，将力求成为一本兼具教材和通俗读物性质的书籍。全校内省教师要以此为契机，认真吃透教材内容、规范教学步骤、提升教学效果，要引导和启发学生通过积极的自我对照、感悟、反思，一方面在思想和道德修养上真正实现内在的觉悟和提升，另一方面领会掌握自身内省和道德实践的科学方法、养成自身内省的优秀品质。

据黄文姬老师介绍，自2009年在全国率先开展内省教育、2013年正式将内省作为必修课纳入学生重要素养和学业质量标准进行培育以来，内省贯穿学生大学四年，平均每学期上课学生人数10000人左右。经过长期的探索实践，总结形成了以“熟读精思、返观内视、口诵心惟、品评卓逸”4个进阶，以及“内省主题、线上熟读、精思感悟、困惑内照、研讨检视、体会返观、诵阅名言、哲理探讨、分组演讲、总结点评、习得品味、反思提升”12个步骤为主的“四阶十二步”内省教学法。目前，该课程已成为学校思政课的延伸和深化，成为一种全新的思政教育模式和学校特色精品课程，对大学生产生了广泛深刻的积极影响。

与会人员还就内省教材和教学的相关问题、困惑向梁东兴博士进行了提问，并开展了热烈的互动交流。（陈宇飞 鲁信）