10月14日，瀘州市納溪區教育科學研究中心針對全區的初中九年級“情境任務型”語文育本課堂，在納溪區護國中學開展了爲期一天的“後國培”集中培訓，以期提高老師對“三有”育本課堂的認識，學到“情境任務型”課堂的設計方法，找到高效課堂的新方向。

本次培訓主要是全面 落 實“ 國 培 計 劃 ”(2017)中西部項目後續培訓的精神，立足納溪區教師發展水平，通過課例分析、專家示範、集體研修等方式進行。培訓課上，來自納溪中學的李敏老師就九年級二單元自讀課文《論教養》，護國中學的羅亞萍老師就三單元作文訓練《議論——要言之有據》，安富中學的羅秀蘭老師就第四單元教讀課文《我的叔叔于勒》進行了說課，全體學員以抽籤的方式在教研員曹昌平的主持下對三節課進行了交流學習。曹昌平也作了題爲“實現語文課堂‘三有’目標——情境任務型語文育本課堂”的專題講座，引導全區九年級語文老師力爭成爲“有生、有味、有效”的創新型語文老師。 蘇小林

特約通訊員 周超文