孩子的成长是一步一步的缓慢过程，无论是学习还是生活，我们都应该遵循孩子的成长规律。

如果孩子是树，那么父母，老师就是大树的园丁。在大树的生长过程中，需要园丁对其进行“适度”、“适量”的浇水、施肥、修剪，切记拔苗助长，这样大树才能更好的结果。

如今，越来越多的家长选择让自己的孩子早早的接触英语教育，出发点虽好，但不少家长急于求成，孩子英语速成适得其反。殊不知，英语学习也是一个循序渐进的过程。

作为一家拥有13年线下教学积累和5年线上教学探索的教育品牌，瑞思英语以孩子成长为核心，摸索出了这一规律，让英语自然习得。

一位瑞思学员的妈妈就曾分享道：“孩子在瑞思学了很多年英语了，英语水平远远超过学校同班的同学。起初从阅读中学到单词和语法，如今四年级过渡到英语写作，这下听说读写的技能都备齐了，让孩子体验到了一波完整的学习英语流程。”

那么，瑞思英语是如何打造顺应孩子成长规律式的英语学习呢？

据悉，瑞思英语依据国际教育新趋势，遵循孩子成长规律，坚持素质教育的方法，设计出一套面向3-18岁全年龄段，以英语为基础的素质教育产品体系。产品贯穿线上、线下，覆盖知识文化、个人发展、社会交往三大领域，致力培养孩子的语言和知识能力、学科思维能力、性格能力以及未来领导力，助力孩子逐步成长为具备综合素养的国际化人才。

在孩子3-5岁时，主要矛盾是性格的养成与习惯的建立。对于这个阶段的幼儿来说，瑞思英语专门设计了全英文浸入式英语课程，采用主题式教学的方法，激发孩子英语学习兴趣，在玩中学，初步感知知识，养成正确的学习习惯，解决简单问题达到正确学习的目的。

6-12岁是孩子的小学阶段，在这一时期要培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法，瑞思英语采用以语文、数学、科学等学科为教学内容的全英文浸入式英语课程，将知识自然地引入具体生活中的事物，让孩子感到有熟悉感、有代入性，进而更加容易的培养孩子的语言综合应用能力。

当孩子在前几个阶段掌握了自然拼读知识并达到基本阅读水平后，就可以开始利用思维导图学习阅读和写句子。针对13-18岁的青少年，瑞思英语着重发展其自主学习能力和知识的迁移，学会举一反三，整合所学，在应用中再创造，励志培养孩子运用逻辑关系阐述和论证观点，主动创新解决问题的能力。

值得一提的是，瑞思英语在对孩子们进行教学的时候还会注重很多内容，例如抓住孩子的英语兴趣点，利用很多教辅工具以及绘本童谣以及纯正原版英文动画等，提升孩子的英语运用能力在教学的过程中利用互动教学形式，让孩子们主动开口讲英语。

由此可见，瑞思英语的教学体系完整，设计知识面广，不同阶段的教学目标都很明确且层层递进，体现螺旋式上升的特点，遵循孩子的学习认知规律。

关注英语教育，更关注“人”的教育，瑞思教育始终坚守教育初心，匠心育人，持续完善国际化素质教育全体系格局，在孩子成长路上的每一步扎根发芽，帮助他们走向更广阔更精彩的未来。