小学课堂展示 谭仕双供图

中新网湖北新闻10月23日电 (谭仕双)10月21日，恩施市教学研究和教师培训中心送教崔家坝镇研学活动圆满结束。

20日上午，送教团队44名成员分别来到崔家坝镇民族中学、崔家坝镇中心小学及中心幼儿园，采用启动会、教情学情了解、集体备课、个性化备课、展示课和示范课、研课磨课、形成新教案、重构课、反思总结、主题报告等形式，涵盖语文、数学、英语、地理、生物、历史、物理、化学、 道德与法治、科学、音乐、社会、艺术等学科，分中学、小学、学前教育3个学段同时进行，历时2天，参与教师达125人。

幼儿园课堂活动 谭仕双供图

活动期间，按照专家引领解读文本、送教名师与乡镇教师备同一课、学科组研课磨课、分班展示等环节进行教学研讨。教师们通过集体备课和个性化备课相结合优化教学设计，参与活动的教师紧紧围绕“高质课堂”这一主线，面对同一教学内容、不同学情的学生，根据自己的生活经历、情感体验等思维火花地碰撞搭建了巧妙的教学设计，呈现出了不同教学风格的课堂，赋予了静态教材以生命和活力，塑造了各具特色的创造性课堂教学模式，紧随其后的“专家点评”“互动答疑”“专家培训”等讨论交流环节，让城乡教师相互借鉴共同提升。

活动中，专家团队细致讲解了“高质课堂”的模式：课堂六环节，重在互动研学，以生为本，教会学生基本的核心素养；强调“课堂大于天”、教师要把课堂看成“场”，即悟道场、情感场、引力场、思维场、娱乐场，教师要做到“五有”，即眼中有人、手中有课、心中有爱、课堂有趣、流程有序，从而达到课堂的高质。

中学课堂展示 谭仕双供图

“在课堂中，一定紧扣单元要素、精准把握目标，很好的设计课堂维度，把所有的问题精细分工，让课堂教学有灵感，更幸福快乐！”费华梅老师对活动深有感触。

此次送课下乡培训活动，进一步加强了“高质课堂”建设研究，为城乡教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，实现了教学资源和智慧资源共享，同步促进教师专业发展。(完)

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