"同学们，任何一个人都需要领导力，至少要领导好自己对吧？大家不要狭隘地理解领导力……我绝不让清华附中成为高考训练营，所以10多年前就提倡举办这样的活动。"10月22日下午，在清华附中第十二期学生领袖训练营开营仪式上，校长王殿军语重心长地对学生说。

清华附中校长王殿军发言

据悉，10余年来，清华附中依托"学生领袖训练营"的形式，通过专题营、实践营等方式，积极探索适应新时代发展要求的综合型人才培养模式，让学生理论结合实际，真正提升自身的领导力。据校长王殿军介绍，学生领袖训练营课程突出四大特色，即团结性、开放性、实践性和过程性。高端专家讲座、社会实践活动、读书或小型沙龙、创新项目设计、职业体验活动、开展志愿服务等是领袖训练营的主要活动形式。

除了清华附中校长王殿军外，副校长白雪峰、学生发展中心副主任李书霞、团委书记任星阳以及学生领袖训练营的指导教师和营员共200余人参加此次活动。

开营仪式现场

为了充分锻炼学生的能力，开营仪式由学校模拟联合国社团的高二6班学生何沐容主持。

清华附中模拟联合国社成员高二6班学生何沐容主持开营仪式

领袖训练营究竟是什么？学校团委书记任星阳以《实践耕耘梦想，行动砥砺真知》为题，从领袖训练营的建立初衷、课程介绍、改革举措、未来展望四个方面汇报了"清华附中学生领袖训练营"10余年的课程概况。

清华附中团委书记任星阳汇报"清华附中学生领袖训练营"课程概况

那么，在领袖训练营锻炼过的毕业生发展究竟如何？

第一期学生领袖训练营营员、高2009级校友刘若水如今已成为一家人工智能创业公司的负责人，她专程赶回母校，以《将培养领导力变成习惯，从学生领袖训练营开始》为题向学弟学妹们进行了分享。她结合自己的成长经历，主要阐述了领导力的重要性，以及领袖训练营在提高自己的国际视野、激发自己的创新动力等方面的帮助。

"领导力的建立需要从当下开始，三分天注定，七分靠培养"，刘若水鼓励学员在日常的学习和生活中把握每一次机会，在不断锤炼中提升自己的领导能力，并结合自己创办公司和带领团队的经历为在校生分享了提高领导力的途径和方法。

第一期学生领袖训练营营员高09级校友刘若水发言

第十一期学生领袖实践营学员代表、高二10班吴梦晗分享了她在实践营的学习感悟。今年上半年疫情期间，吴梦晗积极参与了线上支教活动，给贫困地区的孩子带去了不一样学习体验，支教活动也使她对清华附中支教团的理念"给他们一个梦想，给自己一份成长"有了更深入的体会与理解。同时，她还分享了在创新项目研究性学习过程中的感悟和收获。

第十一期学生领袖训练营学员代表清华附中高二10班吴梦晗发言

在领袖训练营，学生也可以成为一个"企业家"。学生领袖训练营——“学生公司”指导教师黎颖介绍了学生公司的课程和实践内容。"学生公司课程不仅教授学生经济学常识，更注重培养学生的社会创新意识与躬行实践能力。"她提到，学生公司力求使学员做到知行合一，提升团队合作、沟通协调、社会责任、解决问题等能力。黎颖激励同学们敢于梦想，"广阔天地，大有可为"。

据悉，由学生自主经营的小商店已经在清华附中营业。

领袖训练营——“学生公司”指导教师黎颖发言

校长王殿军在总结发言中高度肯定了过去十一年里学生领袖训练营师生取得的成绩，再次强调了领导力在生活中的重要意义。

此外，王殿军向第十二届学生领袖训练营的学员表达了3点殷切期望：

第一，要明确身上肩负的时代责任，在领袖训练营提供的平台上站得高看得远，成长为有能力、有胆识的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗；

第二，拥有明确目标与远大追求，不忘"三百六十行，行行出状元"的道理；

第三，严于律己，脚踏实地，成为有规划、有计划的具有领袖品质的高素质人才。

清华附中校长王殿军（中）为第十二期学生领袖训练营指导教师颁发聘书

最后，王殿军为第十二期学生领袖训练营的指导教师颁发了聘书，副校长白雪峰与学校学生发展中心副主任李书霞为第十一期学生领袖训练营的学员代表颁发了结营证书。

副校长白雪峰（右一）与学生发展中心副主任李书霞（左一）为第十一期领袖训练营学生代表颁发结营证书

第十二期学生领袖实践营学员与老师们合影

第三十三期学生业余党校学员与老师们合影

据学校相关负责人介绍，学生领袖训练营自2009年成立以来，一届届营员在其中耕耘梦想，砥砺真知，一位位指导教师在这里不断研究，提升课程的深度、广度和综合度。在师生的共同努力下，学生领袖训练营得到了日新月异的发展。希望第十二期的营员们手握接力棒，以饱满的信心继续前行，在领袖训练营大家庭里提升能力、收获成长、体验快乐。

记者 | 崔斌斌

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