文丨福林媽咪

你見過哪些令人驚豔的教育?

以前我在網上看到過這個帖子,好多人在下面講了一些特別好的教育案例,看了覺得遇到這樣的老師和父母可太幸運了,但是身邊這樣的教育案例卻並不多見。

但是今天我聽到尹建莉老師講的故事,也體驗到了什麼叫做驚豔的教育時刻。

孩子在學校的畫畫課上,畫了一幅畫,她特別喜歡粉紅色,於是用粉紅色畫了一條小河。

老師過來,看到孩子用粉色的畫筆畫小河,她開口就跟孩子說,“你這畫錯了,水應該是藍色的,不應該是粉色的。”

水是藍色的嗎?

孩子因爲這件事很沮喪,回家就跟媽媽說了這件事。

很多媽媽都知道,不應該用這樣的方式來限制孩子的想象力,這個老師的做法,有些武斷了。

但是尹建莉老師就想,她如果直接告訴女兒說,老師說的不對,這個答案並不能解決孩子真正的心理問題,她需要讓孩子意識到,爲什麼老師說錯了。

一般來說,父母能想到保護孩子的想象力,就已經是比較明智的父母了,所以一般人即使能做到去肯定孩子,卻做不到更深一步的去解決問題,所以我聽到這裏,就趕緊豎起耳朵來聽尹建莉老師的做法。

她問孩子:“來,寶寶,咱們來看看水到底是什麼顏色。”

她先是從水龍頭接了一些水,倒進了一個白色的小盆裏,問孩子,你看水是什麼顏色?

孩子毫不猶豫的說,“白色”。

然後她又把水倒進一個紅色的小盆裏頭,問孩子水是什麼顏色。

孩子一看水變成紅色了,有點難爲情,回答說,是紅色。

這時候媽媽拿起水盆,慢慢的把水倒進水池裏,對孩子說:“你仔細看,這個水是沒有顏色的。”

孩子這時候恍然大悟。

媽媽問:“那你應該用哪根畫筆把河流畫出來呢?”

孩子一下傻眼了。

因爲沒有一根畫筆沒有顏色。

這時候媽媽對孩子說:“你看,水沒有顏色,可是我們總得用一根畫筆來把它畫出來呀,那應該用哪根?其實,任何一根都可用來畫水流,水可以是粉的,可以是藍的,你喜歡什麼顏色,就可以把它畫成什麼顏色。”

這樣一番話,既讓孩子認識到了,水真實的顏色,又肯定了孩子,還肯定了老師,同時讓孩子認識到,老師說法的侷限性,可謂全面深刻,深入淺出。

其實,教育是一門藝術,優秀的教育者,應該不斷提高自己的教育水平,在和孩子的相處中,用智慧來引導孩子,用文化來薰染孩子。

所以說,父母是一場修行,面前總有進步的空間。

現代意義上的媽媽,已經不再是過去意義上的媽媽了,教育孩子,也不僅僅是老師的責任,因爲早在孩子進入幼兒園之前,媽媽就已經爲孩子奠定了行爲處事的基調,而且在日常的相處中,媽媽可以給到孩子的,是更親密的互動,以及更近距離的言傳身教。

這一代的媽媽們,大多都是有文化的媽媽,完全可以爲孩子的成長提供更優質的家庭教育,讓孩子擁有更加完善的原生家庭教育。

尹建莉老師寫過一本暢銷書,叫做《好媽媽勝過好老師》,看過之後很受啓發。

因爲有時候,學習做一個好媽媽,並不是需要有人來把行爲準則一條一條告訴自己,而是需要從一些優秀的教育案例中汲取營養,學習精神內核,然後內化到自己心裏,再外化到父母的行動上,這樣才能讓父母的言行從根本上改變,形成一以貫之的教育思想和原則,再潛移默化的影響孩子。

我希望我的孩子,能夠在懂得教育藝術的父母身邊長大,我相信這對孩子來說,是一生中莫大的財富,所以我願意不斷修行。

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