在孩子学习的过程中，有很多个关键点，而家长们最注重的是孩子的高考阶段。但其实四五年级和初二也是非常关键的阶段。

如果前面的基础不打好，到了高考的时候，也考不出好成绩。学习是一个漫长的过程，必须每一关都打好基础，这样才能水到渠成，考出好成绩。

影响孩子学习成绩的因素有很多，比如：智商、努力程度、学习方法、学习习惯、家庭、学校等等，想教育出一个品学兼优的孩子，还是相当不容易的。北大教授坦言：决定孩子一生的不是高考，而是四五年级和初二！

四五年级是道坎儿，但是很多家长都忽略了四五年级的重要性，这个阶段如果处理不好，都会产生比较严重的后果，都会在初中埋下隐患。为什么这么说呢？

四五年级是孩子情感、情绪的突发期

孩子一般在10岁左右自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的尊重，需要父母把他们当作打孩子。但是很多父母不了解孩子的这一面，还把孩子当小孩子对待，这一时期，很多孩子常常因为得不到父母的尊重和理解，常常和父母闹矛盾。而父母却觉得孩子越来越不听话，会通过父母的权威去压制孩子，这样只会让亲子间的距离越来越远。

四五年级是孩子厌学的高发期

调查发现，四五年级是孩子学习的关键期，因为在四五年级期间，学习难度增大，作业增多，他们开始讨厌学习，讨厌做作业，而且这一阶段的学生受同伴影响最大，如果有同伴不想做作业之后，他也会跟着不做作业，上课不认真听讲。

这也跟孩子的思维发展有关，在低年级阶段，孩子学习的知识都很简单，而且去学校可以和小朋友一起玩耍，他们就会觉得很开心。到了四年级之后，思维迅速发展，自我意识开始完善，他们会开始思考：“我为什么要学习？”‘我为什么要做作业？’“我是为了谁而学习？”等等问题。

如果父母不能很好的回答这些问题，还抱怨和责骂孩子，孩子心里的情绪得不到疏解，就是产生严重的负面情绪和厌学情绪。而四五年级是孩子学习的定型期，因为低年级学习的知识难度都不大，同学之间的差距也不明显，四五年级学习的难度加大，很多孩子都会在这个阶段出现比较大的差距。如果在这个阶段把我不好，孩子小升初就很难取得好成绩，也很难考上理想的学校。

第二个阶段：初二

教育界有一句话是：“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！”这很好的体现了初二这个阶段的重要性。很多孩子就是在初二发生了两极分化，好的越好越好，而差的会一落千丈，不仅是因为学习难度的原因，更是因为受心理因素的影响。

初二就是冲向山峰的“坡儿”

与起点相比，它少了许多鼓励、期待，与终点相比，它少了许多掌声和欢呼。初一阶段，孩子们都堆初中生活充满了向往和期待，在学习上也非常的积极努力，能按时完成老师布置的作业，对每一科的学习都非常认真。

但是到了初二阶段，孩子们的热情逐渐丧失，而且初二又是重难点最多的阶段，稍不留神，孩子的学习成绩就会直线下滑。之前听过一个段子，就是一位同学说：“我上数学课时就捡了一支笔，然后就再也跟不上了！”虽然没有这么夸张，但大家都公认初二下期是孩子成绩下滑的高危期。

容易早恋、虚荣心强、疏远父母、反抗性强

由于生理的发展，很多孩子在初二这一阶段会对行异性产生好感，会很期待恋爱的感觉，早恋的现象也层出不穷。因为自我意识的增强，他们非常在乎别人对他们的评价，尤其是异性。所以很多孩子会开始打扮自己，时常要求父母买新衣服，还偷偷的化妆。

在与父母的相处过程中，他们开始觉得父母很烦躁，不想搭理父母，总是喜欢和朋友待在一起。这个阶段的孩子，把同伴看得非常重要，同伴的意见和行为也会深深的影响孩子。受荷尔蒙的影响，他们情绪起伏较大，经常爱发脾气，一丁点笑小事就爱哭鼻子，也喜欢与大人唱反调。

在初二这个阶段，如果处理得好，孩子成绩会越来越好，如果处理得不好，那么就会影响孩子一生的命运。孩子学习有很多个关键期，决定孩子一生的，不是高考，而是四五年级，家长一定要注意！

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