很多人對《易經》產生了迷惑或迷信的狀態，其實沒什麼，它僅僅是古代浩瀚文獻裏的一本書而已，過分吹噓和過分貶低都是很不理性的。《易經》是集體創作的產物，大致可分爲上古時期的伏羲、中古時期的姬昌和下古時期的孔子。雖然秦始皇當年焚書坑儒時並沒有壓制《易經》，但這本書到了漢朝卻產生了10多個不同的版本，如今已經有了3000多個版本。

我國古代文字類的作品幾乎都是集體創造的產物，包括所謂的四大名著和四書五經。假借古人之名將自己的思想塞進去是古代文人經常做的事情，而爲何《易經》能成爲萬經之首，至今仍被後人無限膜拜呢？

·看臺灣國學教授如何解讀《易經》

作者本人很喜歡臺灣的兩位學者，一個是敢說幾句真話的梁文道，一個就是幽默可愛的曾仕強。

在曾仕強解讀《易經》中，這個可愛的老頭這樣說：《易經》爲什麼能成爲後世眼中的“萬金油”？而又備受爭議呢？因爲《易經》最能體現東方智慧，也是東方文化的代表。

當你翻看《易經》你會發現，在這本書裏，作者似乎什麼都說了，但似乎又什麼都沒說，什麼都對，但什麼又都不全對。

《易經》從來不站在權威的角度給世人明確指出他想要闡述的知識和觀點，它僅僅只一筆帶過，即包羅萬象，又順其自然。

在曾仕強解讀《道德經》時也說了，東方智慧遠遠高於西方。

同樣一個問題，明天那個會議你會不會去參加呢？西方人的回答要麼是去，要麼是不去，而東方人則會說：到時候再說！

僅僅是幾個字的差別，卻給自己留足了各種迴旋的餘地。

而易經最經典的代表不正是一個圓，圓內和周圍圍繞着一些可以千變萬化的符號嗎？一生二，二生三，三就可以生萬物。

看似簡單的幾個長短橫，卻隱藏着宇宙萬物的所有智慧，這就是《易經》的偉大之處。

在一個大圓中又包含了黑白兩個小圓，這種你中有我，我中有你，陰陽交叉，而又循環不止的表達不正是東方人智慧的鮮明體現嗎？

同樣一件事，你可以說成是成王敗寇，也可以說成是不以成敗論英雄。同樣是找工作，你可以說成是良禽擇木而棲，也可以說成是賣主求榮。

有人說，這不是教人見人說人話見鬼說鬼話嗎？曾仕強教授說，難道見鬼說人話，見人說鬼話就真的智慧嗎？包括孔子的論語，你看看他裏面的很多句子，例如“知之爲知之，不知爲不知”，《道德經》裏的“雞犬相聞，老死不相往來”，不同的人有不同的解釋，這纔是古代先賢的智慧所在。

所有的東西我都寫了，至於你從中能學到了什麼，那就全靠你自己來感悟了。我只管給你介紹一個女朋友，至於你們今後能不能結婚並生孩子，那就全靠你們自己的造化了。

相比東方先哲，像西方的柏拉圖、亞里士多德那些喜歡直來直去寫作的學者就顯得愚蠢多了。

·《易經》的精髓是什麼

在曾仕強座談的百家講壇中，曾教授曾說：《易經》成就了很多君子，但《易經》也同樣成就了各種坑蒙拐騙的小人。

當年古人研究並書寫《易經》時不是爲了算命，更不是讓後人藉着這本書來坑蒙拐騙的。

《易經》反應的是宇宙自然，最開始也是爲了農業生產而服務的。

命運就在哪裏，誰能改變呢？你看看歷史上那麼多偉大的君王，像秦始皇、漢武帝、楊廣、朱元璋等人，他們身邊從來不缺《易經》大師，這些大師給他們選好了帝國之中最好的風水寶地，但這能改變他們衰敗下去的命運了嗎？

特別是秦始皇和漢武帝這兩位一心想得道成仙的偉大君主，他們對風水學達到了癡迷的地步，也爲此召集了天下所有的江湖術士，但他們之後帝國都很快衰落了下來。

這樣推理，風水一說確實沒有什麼決定性的作用。

至於計算機的原理到底是不是來自《易經》，作者本人不懂計算機的發展史，也不敢妄下結論，到底計算機程序是東方人研究出來的，還是西方懂《周易》的人研究出來的，還需網友來回答這個問題。

而對於諾貝爾物理獎得主楊振寧先生當年對《易經》大師的發難，楊先生所反對的也並非《易經》，而是利用《易經》拿來算命並收取高額費用的人。

《易經》能歷經兩千多年，並延續了7000多年，肯定有它的過人之處。

在《易經》形成的漫長的2000年中，這本書是古人所有思想的集大成者，是研究自然，分析宇宙萬物的哲學著作。

有極端主義者認爲，老子和伏羲這樣的人是不是真的存在都很難解釋，《易經》的古老版本也早已消失，現在市面上的版本和乾隆刪減後的《紅樓夢》一樣，已經很難表達作者本意了。

對於這種觀點，作者一直持旁觀者態度。在作者眼裏，百家爭鳴遠遠勝過一家之言。

既然《易經》是一本書，而且是從人類沒有文字時就開始發起的研究，必然有其精妙之處。但萬事萬物沒有完美的東西，這本書也肯定有其是歷史的侷限性。

曾仕強教授說，無論是伏羲、姬昌，還是後來的孔子，他們都代表着官方的權威，所創作的東西都是爲整個帝國所服務的，而不可能侷限到一個小小的命理學上。

最後作者想說的是，任何古老的智慧都值得我們去尊重，但緊跟時代步伐，發展科技，重視教育，讓所有國民都有一個理性的科學態度纔是最重要的事情。

同時，任何學問都不應該被妖魔化、玄學化、迷信化。《易經》真正的精髓是讓我們去探祕宇宙和自然的本質，而不是用來坑蒙拐騙的。

一個帝國想強大，最該做的還應像德國和日本那樣對教育的大力並持久性的投入，而不是天天沉浸在過去的輝煌中，更不該迷信，不是嗎？