“如何参与、指导班级区域活动”、“教师在区域活动中应扮演什么样的角色”，近日，六一幼儿园四方城分部围绕这两个问题，开展了 以“区域活动指导策略”为主题的十月份“每月一问”教研活动。

活动中，教师们积极研讨，从“区域材料的更新”到“教师角色的转化”， 从“观察记录表的使用”到“问题的预设”， 从“观察能力的培养”到“审美能力的提高”，从“适时的活动评价”到“主题教育与区域活动的双向促进”……大家结合班级区域活动实践，梳理问题，探讨方法，分享亮点。老师们纷纷表示这次教研受益匪浅，不仅解决了实际问题，同时也丰富了区域活动的指导方式，对今后的工作起到借鉴作用，让教育最优化。

该园园长助理施艳要求老师们对区域活动的观察和指导要注意用“心”和用“行”,用心观察，用行指导，力求让每项活动成为幼儿发展的契机，让每一个区域活动成为幼儿游戏的乐园。

据悉，该园“每月一问”已坚持了2年多，一直以老师们所需所求为出发点，遵循实用性，从而帮助老师们解决问题、拓宽思路。（六一幼儿园四方城分部 撰稿人：程倩/文 吴传美/图 审核人：施艳）