她是“90后”，魅力是她的关键词。教学有魅力，将代表河南参加国家级教学大赛；人格有魅力，播撒爱心，成为班里学生的“知心姐姐”。

她是一名“90后”化学老师，却已经在教学上崭露头角，将代表河南参加国家级教学大赛。教室里，她是老师；教室外，她是学生口中的“丹姐”“丹丹”。她就是温县一中高三化学老师李丹。

教龄只有8年的李丹有着怎样的魔力，能取得这样的成功，获得作为教师的满满幸福感？记者走近李丹，为您解开她的幸福密码。

拿到全国教学大赛入场券

10月19日、20日，“中国好教育”中原联盟第五届“同课异构”教学大赛在我省长垣市举行。经初赛选拔出的全省重点高中优秀教师代表同台竞技，温县一中高三化学教师李丹以绝对的实力在决赛中脱颖而出，荣获化学组冠军，将代表河南省参加全国赛的角逐。

李丹今年30岁，只有8年教龄，却已是焦作市基础教育教学研究课题主要成员，曾获“焦作市优秀班主任”“焦作市高中化学优质课一等奖”“焦作市优秀社团主持人”“温县优秀班主任”“温县高中化学优质课一等奖”“温县优秀校本课程一等奖主持人”等荣誉。

10月28日，说起这次将代表河南参加国家级比赛，李丹露出了幸福的笑容。李丹说，在刚刚过去的比赛中，最困难的还是对课堂的设计。

因为是同课异构讲解，内容大体相同，要出彩，谈何容易？

李丹的指导老师陈艳芳告诉她：“你的课堂有激情，但在语言的优美上还有欠缺，建议你去听听省优质课及全国优质课。”

参加比赛前，李丹就注意研究同类型的优质课设计，以期提升教学方法和教学技巧。有了这些宝贵的经验，李丹开始对本次参赛的《铁的重要化合物》一课进行精心构思和设计，以学科素养为指导，在课堂中设计一条“化学之旅”故事主线。

课程经历了一次次的修改打磨、一次次的演练展示，温县一中校领导和同组的老师们全程跟踪指导，不厌其烦地指出她的种种问题。正是由于身后有一个强大的团队，李丹增添了冲击第一名的信心和决心。

只有精雕细琢才能呈现出一堂完美的课程。李丹不断学习、不断修正，从课程的架构、PPT的制作到动画的设计、微课的录制、实验的准备，甚至每一字每一句都要反复琢磨。在比赛的前一天，李丹上了最后一次模拟课。然而，课程中仍暴露了很多问题，语言的不流畅以及课程设计的不够合理，让她心急如焚。

录课结束，李丹和陈艳芳一起坐下来，一字一句，一个点一个点地进行打磨和细化。回家后，夜深人静，李丹却不能入睡，满脑子都是课程。怕吵醒家人，她悄悄打开电脑，蒙着被子，对着课件一个字一个字地写下记下。第二天2时许，她终于敲定整个课程中的每一字、每一句。

正是因为有了对每一个细节的精益求精，李丹最终在比赛中充分发挥水平，获得了化学组冠军。

李丹说：“每次抵达都意味着新的出发，比赛让我经历了许多，成长了许多，奖项让我收获了喜悦，增添了信心。日积月累的精心准备是上好课的最强基础，上好一堂课，教好一门课，做好一名老师，任重而道远。”

学生眼中的她：你是人间四月天

“我都给你们讲800遍了，你们还没听懂。好吧，我再讲一遍。”“学了化学，可以全部用到生活中。女生想变白，多吃番茄。男生想长高，多睡子午觉。这些生活常识都蕴含着化学知识。”

10月28日，说起李丹老师的“语录”，正在重庆读大学的王孟薇在电话那头笑得特别开心。在王孟薇和许多同学眼中，李丹没有老师架子，语言幽默风趣，动作俏皮可爱。“丹姐笑的时候有小酒窝，眼睛眯眯的，声音也很清澈，简直就是小女孩嘛！”王孟薇等同学如此评价李丹。

由于和学生年龄相差不大，加上温柔、体贴的性格，李丹成了女生眼中的“知心姐姐”。青春期里的小秘密，女生都愿意给李丹说。

当好强的女班长为一次考试失利而哭鼻子时，李丹会默默地抱一抱她。当一名男同学因高烧卧病在家时，李丹会把帮他把落在学校里的自行车骑回家。深夜，一名女同学突发疾病，李丹和其他老师一起第一时间把她送往医院。

当一个叛逆男孩告诉李丹自己喜欢化学时，李丹坚定地告诉他：“你来做我的课代表。”从那天起，这名男孩每次来送作业，李丹都会微笑着告诉他做得很好。后来这名男孩的学业突飞猛进，考进自己理想中的大学。

李丹的学生李明莹告诉记者，高中时的学习压力非常大，李丹老师准备了一个纸箱，让同学们把想要说的、问的写下来投进去，可以不写名字。同学们的压力得到释放，李丹也对学生有了更多了解，做起工作来就能更加有的放矢。

姐姐般的关怀，在李丹和学生之间搭起了感情的桥梁，学生们从心底认可这个年龄不大的班主任。

李丹老师要结婚了，班里的学生给她送上一个精美的笔记本，第一页写着：我们暗恋你很久了，可你却要结婚了。还有的同学写了首藏头诗，每句诗的第一个字连起来就是“我喜欢你”。

学生杨鸿雁说：“听说丹姐第二天就要结婚了，上课之前，全班同学一起唱了首《咱们结婚吧》，大声地说‘丹姐新婚快乐’，把她感动得落泪了。”

“你是爱、是暖、是希望，你是人间四月天。”李丹送走了一波一波学生，学生也把最美的感情送给这个“知心姐姐”。

心向三尺讲台 甘愿素履以往

说起受到学生喜爱，李丹谦虚地说：“以心交心，只有真心真诚地对待学生，才能产生奇妙的化学反应，擦出智慧的火花。”李丹还说，只有不断提升业务，才能增加自己的魅力指数。

受班主任孙小秋的影响，李丹高中爱上了化学，并视化学老师为理想职业。在课堂上，李丹大胆引入新的教学理念，把课堂真正还给学生。

为了让学生更好地理解课堂内容，她会将一些艰涩难懂的原理性内容与生活实际有机结合在一起；对于琐碎的知识点，李丹会帮助学生建立思维导图，这样学生学起来就会更加清晰明了，掌握起来也更加扎实。

生动的教学模式也需要有生动的教学语言来为它增光添彩。在讲解恒容、转化率等问题时，有的学生很难去理解。李丹举了个形象的例子：“有些同学宁愿耽误自己的学习时间去帮助别人，‘牺牲自己，成全别人’，多么无私的精神。所以虽然他自己的转化率下降了，别人的转化率却上升了。”诙谐幽默的语言让课堂的气氛达到一个制高点，也让学生对枯燥的知识点理解得更加深刻。

“多年后，也许有的学生不再记得他的化学老师是谁，但他可能会记住这句话。”李丹笑着说。

一名学生毕业时曾用化学名词给李丹留言：“丹姐，上您的课如引发双水解强烈地震撼着我的化学心灵，多谢！”

学生杜争洋同样用化学语言祝福老师：“相信您的爱情也如化学反应一般强烈又平和，相信时间的氧化剂也无法将您丈夫对您的爱氧化。您的爱情如金刚石般坚固，您的生活如H+遇上OH-生成水一般自然，您的生活如Fe3+遇上SCN-一般红火。”

“教育之于我，是热爱，可抵岁月漫长。我亦如此，心向三尺讲台，甘愿素履以往。”昨日，李丹深情地说。

焦作日报全媒体记者 赵改玲 通讯员 张利云 摄影报道

编辑：郑小超