连云港市墩尚中心小学 语文老师 王文静

当您走进琳琅满目的超市,一定会被那些五颜六色的标签标签所吸引,甚至你的购买欲也会被引起。商品的标签帮助消费者了解商品,是必不可少的。可是,亲爱的老师们,你们有没有给学生也贴上“标签”呢?那些对你们来说随于贴上的“标签”,在孩子们看来却会 分刺眼,甚至刺伤幼小的心灵。更可怕的是,这些“标签”可能会成为孩子们成长大门上的封条,封住了门后桃红柳绿的生机,封住了门后可能出现的奇迹。

我读书的时候,有一次物理考试,是一次实验类型的考试。考完后我依然信心十足,但试卷发下来,我却傻眼了:卷上除了不光彩的60分之外,还有四个刺眼的红字“高分低能”。一向很坚强的我控制不了决堤的泪水。后来,经过我们的反复验证,发现是老师的实验答案有问题,好几个同学的成绩都出现了错误。虽然我的成绩被改为90分,但“高分低能”那刺目的“标签”却在我心中留下了永远的伤痕,也封冻了我对物理的兴趣。以后,只要远远地看到那位老师,我就会不由自主地绕开道,之后的的两年我一直没再叫过他。

很多年过去了,读书时候的很多事情都淡忘了,但一直忘不了那枚“标签”,它像快重重的石头压在我的胸口。

如今我已是一名有着多年经验的教师了。曾经的心痛一直提醒着我:一定要从高高的“师道尊严”的神坛走下来,蹲下身子耐心地等待、细心的呵护孩子的成长,尊重和宽容春天那些朴实的花,夏天那些青涩的果,不要匆匆忙忙以成人世界的标准来衡量学生给学生定性。那些小小的“标签”除了伤害那些成长的生命外,并不能带来丰盛甜美的秋天。

米兰是我上届毕业班的女孩,一个自尊心强、个性鲜明、各方面都很出色的漂亮女孩。升上六年级时,她跟隔壁班上的一个男生相互产生了好感,两人经常互借书本,共同探讨问题。那个男孩要母亲给他买一盆米兰花, 母亲千方百计托人买回这种花,却发现儿子是要送给一个女孩的。双方的父母都愤怒极了,米兰的爸爸扯着米兰的头发把她拉出房门,大声地责问她为什么不学好,为什么小小年纪就开始谈恋爱。一缕一缕的黑发散落在地上,米兰的心也随之被撕扯成碎片。米兰从此拒绝和父母对话,跟那个男孩整夜的“煲电话粥。那时我正在外地学习,在回来的路上,米兰妈妈不停的给我打电话。她已经无法等到我回家,径直在车站拦住了我,一谈就是三个小时。至今我还记得米兰妈妈对我说的话:“我 直有红斑狼疮这种病, 根本无法治好,但我都没绝望过,因为我有米兰。可是现在我很绝望,我怎么也想不到她会早恋。我女儿怎么可以嫁给那样的男孩?”我诧异了,米兰才12岁啊,何来“恋爱”何谈“嫁人”?仅仅是两个少男少女的好感怎么可以被我们成年人贴上早恋的“标签”她是那么的敏感而自尊,父母的武断粗暴已经把她推向了情感的边缘我首先就要把贴在她身上的这枚标签撕掉!思虑再三,我采取了“欲擒故纵”的方式,多次告诉她有空想找她谈一谈,但是一直没有采取行动。我知道,敏感细腻的米兰早已经做好了应对我的准备,在心里定然模拟过多次我们对话的过程,三番五次的心里对白必然瓦解她构筑起来的反感之堤。那些日子,米兰沉默寡言,似乎总是惴瑞地逃避着我的目光。半个月后,米兰生日,我送她一只没有成熟的香蕉作为礼物,并让她尝一尝。她迷惑地看着我,接过青涩的香蕉咬了一口,艰难地吞了下去。没等我开口,米兰哽咽了。我轻轻对她说了一句:“老师知道你和他只是好朋友。”听了这句话,米兰的泪倾泻而出,她断断续续地向我说出了积压在心中的所有话语:她知道自己有些地方做得不对,但父母都认为她做了很不光彩的事,自尊好强的她也不知道怎样回头。看着小米兰伤心的样子,我的鼻子也酸酸的。我温柔地为她擦拭泪水,告诉她这种好感是非常正常的,只要学会控制,就会成为成长旅途中的宝贵的精神财富。我还告诉她父亲的肩膀如山,母亲的胸怀似海,老师的信任是她永远的支撑...她哭得更厉害了。

按下来的日子,摆脱了所谓早恋阴影的米兰倾心力于学业,似乎要努力偿还所欠的债务,跟父母的关系也大为缓和,

脸上重现昔日的笑容,并最终以年级第三的成绩毕业离校。半年多的时间过去了,米兰还记看为我祝贺生日,还记着我送给她的那只青涩的香蕉。不知道她是否还记得那些早恋的“标签”,我真的希望她能完全忘掉。

杜威曾经说过:“教育即生长”生长的树有的美丽,也有的稚拙:生长的路会有坦途,也会有曲折。 其实,如果我们把眼光放远一些, 稚拙也是生长的必要,曲折也是生长的过程。不要轻易地给孩子贴“标签”,尤其是在他们的成长出现问题的时候。孩子为了赢得尊重说的谎,别说他们是“骗子”,引导他们努力去实现美好的愿望;孩子因为学业困难考砸了,别说他们“低能”,帮助他们挖掘潜伏的能量。也许将来就是他们中的某些人,会创造出令人难以置信的奇迹。

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