學校如何開展勞動教育課程?以課程建設的角度,學校開展勞動教育課程,需要通過理論和實踐先結合,培養學生養成良好的勞動品質。

51選校生涯規劃教育平臺認爲,在勞動教育教學工作中,學校應該起着主導作用,爲學生制定一系列教材教案,比如勞動教育與實踐指導解決方案等,下面以勞動教育課程爲據點,爲大家做簡要分享。

第一,學校要通過理論課程建設有效強化學生勞動觀念

課程是學校落實勞動教育的最主要載體,勞動教育課程研發必須結合學生身心發展規律,結合不同學習階段開設相應課程,系統低、循序漸進的加強學生勞動教育,樹立學生勞動教育價值觀。

第二,學校要結合實踐課程建設促使學生掌握勞動技能

勞動教育不僅是培養學生基本的勞動能力、生存能力,還是樹立學生正確的勞動觀念和勞動態度的重要路徑,也是教育學生熱愛勞動和勞動人民的重要手段。勞動教育的實踐性主要表在讓學生直接參與勞動過程,並在勞動過程中掌握到更多的勞動技能。學校應該根據不同年級階段的學生研發不同深度的且多樣化的勞動實踐活動課程內容

第三,學校需要透過校園文化薰陶培養學生勞動品質

校園文化對勞動品質的薰陶可以從多角度、多層次着手,主要原則是貼近學生實際。比如說在國際勞動節分享勞動楷模人物故事,同時表彰學生中的勞動先進分子,並結合校園內宣傳渠道進行勞動教育宣傳,舉辦日常生活勞動比賽、宿舍衛生評比、植樹種樹,營造“辛勤勞動光榮,好逸惡勞羞恥”的氛圍,增強勞動教育的感染力。

以上就是關於學校如何開展勞動教育課程相關介紹。

相關文章