每年的11月20日是世界儿童日，对于银城小学的孩子来说，也是他们最期待的“儿童权利日”。今年的“儿童权利日”他们又玩出了什么新花样呢？记者了解到，今年银城小学带领孩子们制作了“心愿存折卡”，每天选择一项劳动坚持打卡，就可以兑换自己的心愿！他们的心愿五花八门：跟喜爱的老师合影、请老师变魔术、午间观影、免写作业、每天半小时亲子游戏……

通讯员 骆蓉 扬子晚报紫牛新闻记者 王颖

请老师变魔术、妈妈给我买盒巧克力……

孩子们的心愿五花八门

“我的心愿是午间观影，我想看《哈利波特》。”四（4）班朱浩宇说。

“我的心愿是去图书馆享受一次午间阅读，因为我喜欢读书，图书馆的书比我家里多得多，有很多种类供我选择。”小书虫胡希宸说。

“我的心愿是跟语文老师易老师合个影，因为自从她教我们班的语文课，我们班的语文成绩进步很多，她脸上总是挂在微笑，大家都特别喜欢上她的课。”三（5）班的赵静好说。

“我的心愿是让我妈妈给我买一盒巧克力，因为我好久没吃了……”一（5）班的江伊可同学太可爱了。

“数学老师骆老师之前给我们变魔术，特别有趣，我还想让她给我变一个。”四（4）班的王梓涵同学的心愿是请骆蓉老师给他变个魔术。骆老师告诉记者，之前给孩子们上“一一对应”这个数学概念的时候，她给孩子们玩了一个小游戏，孩子称为魔术，特别喜欢。骆老师专门给记者演示了一番：桌上摆了四件物品，她让一位同学站到教室外面，让另外一位同学用手摸了一件物品，然后喊：进来，请门外的同学找出刚才那位同学摸过的物品，这位同学想了想，果然拿中了摆在第二位的那件物品……太神奇了！

骆老师告诉记者，她其实不会变魔术，只是设计一个暗语。“进来”是二个字，表示第二件；如果是第三件，她会喊：“进来吧”。精心设计的小游戏让孩子们在玩乐中深刻理解了“一一对应”的含义。

孩子们对劳动的感受

有辛苦、自豪，还有很爽……

“我每天拖一小块地，就感觉很辛苦。我妈妈每天都要拖地、洗碗、洗衣服，肯定更辛苦。”二（9）班的王绎善通过几天的劳动打卡深深体会到爸爸妈妈的不易。

“我的劳动打卡是照顾妹妹，我妹妹只有七八个月大，我会抱她，或者让她躺在床上逗她，她一看到我就笑，我也很喜欢她，我觉得这样的劳动很有意思。”二年级的曾容舒说。

“我会洗衣服、叠衣服，看到自己叠得整整齐齐的衣服，我感觉很自豪。”四（4）班的甘雨欣说。

“我洗了连续7天的碗，我感觉洗碗很爽，水溅在脸上凉凉的，让我想起吃冰淇淋的感觉。”一（1）班的赵元博感受很特别。

这位家长说，

享受了7天VIP的感觉

三（11）班杨济丞的妈妈告诉记者，现在的孩子一般在家很少做家务，因为课业比较忙，除了学校的作业，还有辅导班的作业以及家长们额外布置的作业。有的老人带孩子，更是一手包办，舍不得让孩子动手。这次活动通过劳动打卡培养孩子们的劳动意识、劳动技能，特别有意义。

“我家儿子想了半天，说‘我给你们铺床吧’，我享受了7天VIP的待遇。因为这次活动是学校发起的，孩子积极性很高，每天很自觉。做完之后还会得到我们的表扬，他也蛮开心的。很多劳动做之前想起来会觉得有很多困难，真正去做了，其实并没有我们想象的那么难。”

“银城小学自2018年设立‘儿童权利日’，今年已经是第三年了，从第二届开始，‘儿童权利日’持续一周的时间，每一周，孩子们都拥有一些特权，比如可以自由选择一位同桌、每天半小时亲子游戏的特权等等，孩子们都特别期待。”南京市银城小学副校长丁晶晶说，儿童权利日赋权儿童，让儿童拥有自主参与权、自我选择权、自觉管理权、自由生长权。为了强调权利与义务相伴，今年学校设计了“劳动打卡”任务环节，“劳动打卡”就是儿童承担义务的一种体验，用这样的方式来为心愿储值，自由选择“心愿权利”，既培养了孩子们的良好劳动习惯，也培养了责任意识和承担义务的意识，让孩子们在体验和活动中学会担当。

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