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天才的诞生必需外部环境的孕育，而外部环境则是养育天才之子的父亲。——叔本华

小H一年级时，班主任跟父母说这小孩脑子有问题，而后被证实有自闭症。比起小孩患病，让小H的父亲更难过的是医生的嘲笑——医院无法解决你家小孩的问题，自闭症的孩子三岁的时候就得采取措施。

我们来看一下小H父母由于错过干预最佳时间而后走的弯路吧。

小H刚开始由音乐老师妈妈带去上感统课程而后失败妈妈也在压力下逐渐崩溃。

于是换成爸爸自己在家领着孩子做作业，通过电视剧的方式小H一点点的开始懂得部分内容，而其中的艰难和缓慢只有小H爸爸自己知道。上帝在为你关了一扇门的时候也会为你开一扇窗。

继承了妈妈音乐细胞的小H学钢琴倒是特别的快，而在9岁的时候已经通过钢琴四级考试。所以自闭症其实不仅仅是儿童孤独而已，孤独只是它的表征，智力发育迟缓是它的核心。

首先自闭症原名孤独症（Autism），在婴幼儿期会出现问题，而其实自闭症症状的儿童并不在儿童总数的少数。 8岁儿童的患病风险约为五十分之一，而男孩患病的风险超过女孩的三倍。

其次自闭儿的表现确实是社会交往功能比正常人低下，大部分自闭儿拒绝和别人交流，甚至是自己的父母。语言功能在缺乏与人的交流中发育缓慢，沉浸在自己世界的他们经常自言自语。

缺乏和人互动的他们行为也多为固式，类似于强迫症的重复规律，他们多不愿意别人破坏自己建立的规则。多数自闭儿对疼痛、寒冷反应迟钝，不害怕危险，存在自残行为。而自闭儿多有智能障碍和体格发育异常，常比同龄儿童矮小或发育畸形。

不过自闭儿确实有自己的特别之处，部分自闭儿对某个兴趣领域的表现优于普通人。比如前面提到的小H擅长钢琴，当然除了表征我们还需要了解为什么会有自闭症。

自闭症的患病风险主要来自于遗传和环境，百分之八十的曾患有自闭症的父母会有自闭症的孩子。而儿童的脑部发育受损也会造成自闭症的产生，诸如高龄产妇甚至是高龄的男方以及女方怀孕先兆流产，吸烟，服药，病毒感染甚至情绪激动都会增加患病风险。

既然自闭症大部分来自于先天，那么药物治疗便成为自闭儿治疗的首选。除此之外，可以进行辅助行为训练、以及特殊教育，引导自闭症患儿能够生活自理。

当然现在有越来越多的自闭儿治疗倾向于早期干预。

“医学的终止，教育的开始”应用于自闭儿教育是十分正确的。自闭儿的父母应及时咨询专业医生药物治疗的必要性和可能性。医师考虑药物治疗的可能性或必要性。

从1943年世界上出现第一个自闭儿到现在，人类对于自闭症的认知、对于自身责任的认识都在逐年提升。2007年联合国大会通过决议，每年的4月2日是 “世界自闭症宣导日”(World Autism Awareness Day)。

正因为自闭儿有在某种领域高天赋的可能性，我们又给自闭儿取了一个好听的名字。“雨人”泛指具有某种特殊才能，但日常生活不能自理的人，部分被称为“白痴天才”。而现在的特教老师们，正努力地通过教育训练，让自闭儿发掘自身的宝藏，实现“人尽其才”的终极目标。

奥斯卡最佳影片《雨人》就是相关心理学电影的经典之作。

是一部经典的心理题材电影，影片讲述了兄弟和自闭儿的治愈之路。青年汽车商查理发现父亲将遗产留给了患自闭症的哥哥雷蒙，便想骗取这笔财富于是把雷蒙从精神病院带回洛杉矶，而后开始了一系列啼笑皆非的故事。

自闭症患者雷蒙的生活有很强的仪式感，他要在固定的时间做固定的事，而弟弟查理被自闭儿哥哥弄得筋疲力尽，手足无措。但在一次又一次的沟通努力过程中，弟弟可以从哥哥口中得知一些令人感动的秘密。

之后，弟弟在和记忆力惊人的哥哥一次又一次的交谈中明白了亲情的真谛，原谅了父亲，放弃了对金钱的执着。影片的最后，雷蒙把头轻轻的和查理靠在一起，他用自己的方式表达对弟弟的爱。

而中国也有类似的雨人，最强大脑的周伟。

在2014年1月18日播出的江苏卫视《最强大脑》节目中，23岁的90后男孩周玮瞬间“技惊四座”，更令人惊讶的是，拥有神奇计算能力的他从小因怪病被诊断为“脑瘫”，而怪病只是来源于一场惊吓。

周玮六个月大的时候， 一天，生性顽皮的周玮在床上到处乱爬，正在一旁干活的父亲担心儿子掉到地上，随手将一个枕头扔到了他身边。幼小的周玮突然两眼发直，手脚抽搐，随之昏迷。

从那时起，周玮患上了一种怪病，发起病来，眼睛发青、身体抽搐，最高犯病次数为一天十几次。

三岁那年，周玮被北京协和医院确诊为“顽固性低血糖及智力发育低下”。因为疾病的影响，周玮四岁才能说话，五岁才学会走路。六岁时，周玮被多家学校拒收，没有学校愿意接收这个“傻孩子”。

母亲永远是最了解孩子的那个人。

尽管周围人对周玮只是一个傻孩子，但母亲周润莲觉得孩子只是和别人不一样而已，而且她在自己的教育中居然发现了一个小秘密。因为周润莲没有多少文化教不了儿子，她就把邻居家孩子用过的课本借过来让他自己翻着玩，发现他对数学书好像很感兴趣。

一天，周润莲带儿子下田里干活儿，人们随口开玩笑问他：“一头驴4条腿，两头驴几条腿？”“8！”

从那天开始，周润莲明白了儿子有可能是数学天才，决定放手一搏带儿子上学，接受正规教育。以不参加任何考试只“旁听”为条件终于换得了儿子在村小学上学的资格。

2003年，周润莲孟母三迁，举家搬到了县城的古城村，靠经营一家小超市为生。周玮也成了古城小学的一名旁听生。

让周玮最开心的是上数学课，每次上数学课他都特别认真。可他的语文能力很差，而由于智力的缺陷及无法融入其他同学的世界，周玮的作业没有老师愿意批改，而周围的同学也不太愿意和周玮玩。

之后周玮产生了厌学心理，再一次被欺负过后再也不愿意上学了，而后母亲周润莲就成了儿子的依靠，时时刻刻监护着儿子在学校的学习生活。

由于不是正规小学录取，周玮没办法进入当地中学继续学习。辍学后，周玮开始在家里小超市帮忙，而后周玮发现了自己的宝贝计算器，从此天天玩，天天按。

渐渐地，周玮对数字变得越来越敏感，人们发现“傻子”的数学，尤其是对乘除特别擅长，三位数的乘除法都能答出来。

有位高中数学老师知道了周玮的神奇大脑后，特意来村里测试他，发现周玮对机械化的运算（比如开方）特别擅长。

后来有了最强大脑，有了我们熟悉的白痴天才。不过，由于普遍对自闭儿缺乏认知，对周玮的数学天才公众依旧持怀疑态度，认为节目作弊。

为了解开大众的疑惑，在央视的帮助下，周润莲带着周玮来到北京中央教育科学研究所做了智力检测。结果说明，周玮的智商处于中度智障水平，除了算数。

72057594037927936开14次方，不借助任何工具，周玮答：16！

“1÷512=?”答：0.001953125。“5的20次方=?”答：95367431640625。

实验证明，周玮在运算时使用了与常人不同的脑区。于是专家猜测，周玮的大脑中似乎有一个固化的乘方开方的专用“CPU”，使得他可以解答任何的乘方和开方。遗憾的是，我们并没有发现其中的奥妙，破解白痴天才之谜。

如今，周玮已经接受聘书成为上海交通大学中国超级大脑人才库成员。

“请告诉每一个人，没有语言功能的孤独症患者，同样也是富于智慧的人类”。——一位自闭症女孩的心声

有研究指出，牛顿、爱因斯坦、比尔·盖茨这些天才都曾有轻度自闭症。所以，为人父母，尤其是特殊儿童的父母，当我们面临这样或那样的困难时，不要害怕，也不要逃避，因为如果无法在早期发现进行干预，相当多的自闭症儿童成年后不具备独立生活学习和工作能力，成为残疾人。

除此之外，社会各界对这部分群体也应该多关注多了解。由于缺乏科学认知，当下对自闭症的治疗容易陷入两种误区。

第一是对“关爱社会多样性”的过度解读，即自闭症不需要干预治疗，而改变大众对于自闭症的看法才是要义。第二是孩子吃药就能治好，不用想太多。

社会医学引导导致很多父母盲目求医用药，忽视了家庭教育本身的作用，除此之外还有部分群众认为自闭儿的天才作为有可能是部分媒体的噱头，对此持有怀疑态度。

很多时候自闭儿的病没治好，但在社会鱼龙混杂的舆论指引下，父母急病乱投医，而后不单病没有治好，由于孩子的外观和智力表现异于常人，很多自闭儿家庭的精神状态也不容乐观，很多自闭儿父母也都在放弃工作的同时不同程度上的有了心理障碍。

《中国孤独症家庭需求蓝皮书》中受访的4000余名家长中，五分之一认为自己身心健康状况较差，百分之四十心态悲观，经济来源方面，过半家庭父母至少会有一方放弃工作，逾七成家长则必须放弃全部个人时间照顾患儿。

自闭儿治病过程较为复杂，除了药物治疗还需要康复治疗和特殊教育，但现在的专业症康复机构以民营为主，治疗康复费用居高不下，这也给自闭儿父母在本身经济条件不好的情况下雪上加霜。

孩子的事情不是只有父母的事情，也是社会的事情。这其中包括医保完善，法律指引，特殊教育以及特殊学校的成立，就业指导等等。

一个自闭儿，从产生到他生命旅途的完结，每一步都不能忽视。如果社会各界对自闭儿多一点关注，而不是把责任都丢给父母医院。

包括社会舆论对自闭儿知识的认知和理性对待，给自闭儿致残的儿童多一点保障和支持，那么我们相信在不久的将来，会有更多的周玮被我们发掘，为我们国家争光，为社会造福。

为了提高自闭症儿童的科学知识普及，本文在最后列举了自闭症的三大认知误区和交往沟通的三大注意。

自闭症的三大认知误区

“我觉得自闭症患者都是傻瓜天才”

电影作品的“天才”是自闭症群体中的极少数。不可否认很多自闭儿因为固式思维的影响可以在机械记忆有杰出表现以及孤独的敏感神经让他们对音乐艺术有突出的表现力，但不是所有自闭儿都能成为神算大师或者音乐大师。

很多家长容易盲目地相信自己的孩子会有“超能力”，因而大量投资，把孩子送去不同的兴趣班去开发他的潜能。事实上，孩子可能在某些方面真的有特殊能力，但并不具有家长所期待的超常能力。

我们对天才的培养需要用心，而不是把自己的想法加在这群本来就不太能被人理解的孩子们身上，我们教育的中心还是生存和生活能力。毕竟我们不能陪他们走完这漫长的一生，很多时刻，还是得靠他们自己去面对，无论孤独的自己，还是外面的孤独世界。

最主要还是应该侧重生存和生活能力的培养。

“我觉得自闭儿就是精神病。”

现实生活中，由于自闭儿的异常表现，包括他们的自言自语，或者一边说一边笑，我们就把他们归于精神病儿童。

精神分裂是以基本个性改变，思维、情感、行为的分裂，精神活动与环境的不协调为主要特征的一类最常见的精神病。精神病多发于青年或者更为年长，伴随有感知，思维，情感，行为等方面的障碍和精神活动的不协调可发展为精神活动衰退等特征。

自闭症并非精神病，而是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，多指出生到童年早期的发育障碍。自闭儿的智力低下，行为异常只是病症的外界反馈的表现，不代表有精神病。

值得一提的是，自闭症早期被划为儿童精神分裂症，但在随后的临床症状的识别和临床诊断方面将孤独症与成人精神分裂完全分开。

“我自己都好像有自闭症了。”

网络上的一句话叫做我自闭了，其实是对自闭症的误解。有些生性内向，或者因为一些后期事件的影响，导致不善言谈，不合群，甚至会有了逃离人群的想法，其实这都是抑郁症的表象或是抑郁倾向。

我们就不在这里详细讨论抑郁症的治疗但会在后面对自闭症和抑郁症加以区分，不过自闭症和抑郁症的本质区别是一个是先天性的疾病，一个是后天成就的结果，自闭倾向与自闭症完全不是一回事。

人们不可能因为心情状况等不好而罹患自闭症。自闭儿也许更加不会意识到自己自闭，还会觉得大人不理解自己的孤独。

自闭症部分，有两个最重要的诊断标准：社交障碍和狭隘刻板的行为。语言能力丢失是一方面，但的确很多自闭症患者还是带有缺乏交流能力。自闭症通常会伴有多种神经发育障碍，一般从很小的时候就会被发现。

成年人抑郁还是很有可能，只是严重程度不同。不过抑郁症的治愈率比自闭症高出很多。自闭症儿有些甚至终身未愈。

和自闭症儿童交往沟通的三大注意事项

关心：自闭儿不是不知道你的爱，相反他们有更多爱的触觉，只是他们没办法给予回应或者迅速的回应，但不能作为我们不爱他们和放弃爱他们的理由。

观察：所有天才一开始都有可能被当做傻瓜，所有的自闭儿其实都有自己的超能力，但是这种超能力真的得需要我们的仔细观察和逐步培养，而不是根据自己的喜好给他们戴上未来比尔盖茨未来爱因斯坦的帽子。

包容：坦白说科学家如今还在研究自闭症的道路上不断摸索，连科学家都没法完全理解的疾病，就更不可能让大众完全接受和理解。

但是作为自闭儿周围的人，哪怕不理解，也可以依旧用我们的温暖去融化他们孤独的心灵，让他们的潜能可以得到最大化地发挥。

他们的所有怪异举动或者一些奇思妙想，都不能当作我们用有色眼镜看待他们的理由。毕竟，我们不了解的东西实在太多了。但作为这个社会的组成部分，我们有责任有义务去保护所有的不一样的孩子，受到一样的关照和保护，不应该区别对待，尤其不该歧视。

欣喜的是，认真善良而又充满智慧的人类从未放弃对自闭儿的研究和自闭儿治疗方法探索。时至今日，全球不同地区不同领域的科学家们从脑科学，营养学，遗传学等多方面进行探索。

而热心的社会各界及政府机构也在对自闭症给予更多的支持和文化普及，我们相信，未来我们可以攻破自闭儿的基因难题和致病机制，也能出台一系列相关健全的法律体系和社会保障制度，在医疗，教育等方面为自闭儿保驾护航。

通过我们的不懈努力，孤独而终不孤独。

- The End -

作者 | Bear

编辑 | 一粒米

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

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