教育问题一直是每个家长最关注的问题，贯穿孩子成长的每一个阶段。研究表明，在人一生所受的教育中，学校教育对人的影响占到两成，社会教育占到了三成，而家庭教育则占到了五成。孩子最乐意与父母进行语言交流的时间集中在3-8岁，8岁以后，老师和同伴将逐渐代替父母，成为他新的学习和参考对象。所以8岁前，父母的陪伴和教育极为重要。

2020年11月27日晚7：30，玉溪聂耳小学第二期“家长沙龙”如约而至。本次沙龙活动以“有效陪伴”为主题，希望通过本次活动，讨论陪伴孩子中的问题和疑惑，交流陪伴中好的经验，增加每个家庭的有效陪伴。

活动在李文玲老师的主持下拉开了序幕。

为我们带来主题分享的是玉溪聂耳小学的优秀毕业生家长杨春梅医生。

杨医生是玉溪市中医医院儿科副主任医师，三级心理咨询师。她结合自己的育儿经验以及接诊过程中见证的无数种亲子关系，娓娓道来，温柔又不失风趣，用平实的语言、真实的案例替代晦涩的理论，生动形象，引人入胜。

对于职场父母来说，没有充足的时间和孩子在一起，是大部分家庭的现状。而家长所要做的就是，在这样一种暂时无法改变的状况下，如何有效利用较短的时间陪伴孩子，提升陪伴质量。

杨医生以“好的关系的特点”为切入点，分享了自己的观点，她认为好的关系应具备“自主的”、“独立的”、“每一个个体都是有活力的”三个特点。就此家长纷纷发表自己的看法，提出“尊重”、“有安全感”、“沟通”、“自由”、“换位思考”等观点。

辅导作业是家长们最为关心也最为头疼的问题，谈到这个问题，家长们纷纷举手，提出自己辅导作业中的困难和疑虑，杨医生结合自己孩子的经验，为家长们支招。

郑春瑞老师以妈妈的身份肯定了问题的普遍性，也站在教师的角度为家长们提出了建议，指出更重要的是教会孩子方法，家长应该调整心态，允许孩子不断去犯错，然后纠错，犯错并不断改正的过程就是孩子成长的过程。

陈斌副校长也以三重身份分享了自己的看法：从抱着、扶着、牵着到陪着孩子走，最终要实现放手。但放手不是放松要求，更不是放弃，只要施于良方、正向激励与小惩大戒结合、并和孩子一同学习，就能更好的培养孩子的独立性和责任感。

家长们仔细聆听，认真记录，积极互动，活动开展得如火如荼。

有效陪伴要求我们在陪伴孩子的过程中全心全意，倾情融入，不可人在心不在。用心陪伴其实并没有我们想象的那么难，最关键的是，我们真的愿意花时间，实现态度上的转变。家长应该摆正心态，用心去观察孩子，看待孩子，陪伴孩子。尊重自己的孩子，做到不忽视，也不溺爱。每一件在家长看来微不足道的小事，都有可能带给孩子充足的安全感与信任感，在他的生命中留下难以磨灭的美好回忆。

玉溪聂耳小学将以“家长沙龙”活动为契机，提供更多家长们相互学习、交流的平台，家校共育，为孩子创造更加美好的未来。

编辑：李望

摄影：赵子怡 伏林艳

审核：陈斌 赵东芸

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