为了促进教师快速成长，2020年11月24日孝感市实验小学策划了以“研究‘快乐读书吧’教学，促进学生阅读素养”为主题的校级交流活动，孝感市教育督导办李俊平主任一行五人、联盟学校武汉市长春街小学教师发展中心主任任民一行两人、孝感市教科院管菊蕾主任、孝感市教科院语文教研员刘莉、孝感市孝南区三里棚学校教师代表、文化路小学教师代表、九真小学及孝感市实验小学全体语文教师参加了这次活动。

这次交流活动持续了整整一天，上午实验小学展示了三节“快乐读书吧”的研讨课，下午三位执教教师进行了说课，本校教师、长春街小学任主任、教科院小学语文教研员刘莉老师分别对三节课进行了点评。整个活动紧张有序，研讨气氛热烈，效果非常显著。

吴茜老师执教的是“快乐读书吧”的读前指导课，执教篇目是《孤独的小螃蟹》，她采用创关的方式来激发学生阅读书的封面、目录并学会提问，巧妙的完成了教学目标。她在每一步结束时都用卡通人物的口吻总结学法，教学效果很好。

潘维老师执教的是“快乐读书吧”的读中指导课，执教篇目是《小鲤鱼跳龙门》，她选取了本故事里的精彩片段来引导学生阅读，采用“听故事、找人物、读内容、悟品质、勤积累”的阅读方法来指导学生进行阅读，教学目标基本达成。

黄金根老师执教 的是“快乐读书吧”的读后交流分享课，执教篇目是《民间故事》，他采用小组汇报交流的方式来展示学生的读后感受，小组的展示丰富多彩，有“讲一讲主要内容、读一读精彩片段、画一画故事情节、演一演人物形象、议一议朴素愿望、问一问疑难问题”六个小组的展示，小组互相比拼将学生自主学习的愿望完全调动起来了。黄老师适时的点评将学法很好的进行了归纳，课堂气氛活跃。

下午的活动在2:30准时开始，三位执教教师简短的陈述了自己的上课思路，我校教研组长陈述了磨课的经过。

长春街小学任主任的发言激情飞扬，她首先高度赞扬了我校积极研讨的态度，然后真心诚意的为三位教师的课把脉问诊，用武汉市常用的问诊方式对三节课进行了点评，每一条建议都是中肯实用的，全面展示了名校专家教师的评课水平。

最后教科院刘莉老师对“快乐读书吧”的三种课型应该怎样确定目标，怎样指导学生读书，怎样分享交流提出了全面要求，并针对三节课的问题提出了改进建议。

此次研讨让与会教师明确了“快乐读书吧”的要求，清楚了“快乐读书吧”的课时划分依据。为统编版教材这一新的教学内容指明了教学方向。

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”原本平淡的教学研讨，因为有了思想火花的碰撞而激情飞，因为研究让教学变的意义深远，所以教学的路上，教研永相伴。

相关文章