新加坡教育要實現“三個跨越”，即“跨越成績文憑，追求精益求精；跨越校園學府，培養終身學習；跨越職場所需，實現充實人生”。

爲實現以上三個目標，新加坡學校實行的特色教育課程有課外輔助活動、應用學習計劃（ALP）、終身學習計劃（LLP）以及STEAM教育（點擊粗體字瞭解更多內容）。在培養學生掌握知識技能外，能力與價值觀的培養越來越成爲新加坡教育關注的焦點。

新加坡CHIJ Secondary女校還開設生活技能課程。

生活技能課程

旨在向每個學生灌輸知識和技能，使他們有機會做出明智的選擇，從而將他們發展爲傑出的女性。

01

設計與技術

設計與技術是基礎廣泛的整體教育的一部分。它是初中課程中的必修項目。

設計和技術課程旨在使學生能夠

>在虛擬世界中提高設計意識；

>在設計中培養對功能、美學和技術的欣賞；

>培養基本的設計思維和溝通技巧；

>通過決策實現設計的過程，創造性地思考，成爲自主的決策者。

設計和技術課程內容

分爲室內設計、產品設計兩部分。

在產品設計中，所有的學生都要學習設計過程，自己使用設計過程來設計和製造產品。

還要學習有關工藝的理論，如鋸切、銼削、鑽孔、表面處理和連接。

中1學生學習等距繪圖，使他們能夠勾畫出立體的設計概念。

中2學生學習斜線素描，使他們能夠勾畫出立體的設計概念。

在室內設計方面，學生學習室內設計的基本理論，如材料、燈光、色彩、傢俱、配飾等。

中1學生要學會使用Goggle Sketch-up設計房間。

中2學生設計並製作按比例縮小的紙板模型。

02

商業技能要素

在商業技能的課程中，學生要對旅遊，酒店和零售這三個主要行業的商業活動基本瞭解。學生將具備基本的營銷概念和客戶關係技能，並探索在這些行業工作的就業能力。

學生將會參與一系列的學習計劃，例如Hippo Hop-on-hop-off之旅、參觀工廠及航空公司等，以運用他們學到的商業概念、分析及評估技巧，作出合理的決策。

03

食品與消費者教育

這部分課程的目標是使學生掌握有關飲食和健康的知識，以便他們在選擇營養食品以保持健康方面更具洞察力，瞭解均衡飲食的好處，並在父母忙碌時可以自己做飯。同時，學生還將學會欣賞新加坡不同文化背景下的食物多樣性。

04

會計原理

會計課程的目標是培養學生的知識和分析能力，並向他們灌輸價值觀和態度，使他們能在會計實務中成爲有能力、有道德的人，並在商界、政府和非牟利機構中爲自己作出財務決策。