跟着年级越升越高，孩子们之间的差距也显现出来了，尤其到了初中高中阶段，学生就被自动划分出“三六九等”，学习成绩成为老师和家长评价孩子的唯一标准。

有经验的老师能一眼看出哪些孩子是学霸，哪些孩子是学渣。

一般学霸都是少言寡语，多数场合喜欢缄默独处，不擅长社交，而学渣一般都爽朗又健谈，跟学习无关的东西都玩得很溜，而且朋友许多，很轻易呼朋引伴。

这强烈的反差虽不是绝对，但却在一定程度上反映了不同学生的性格特征。

老师点出原因，“戳痛”学渣的心

1）学霸把重点放在学习上

许多人认为所谓的学霸就是与“书呆子”这个词划等号的，实在是误会，学霸并不是没有娱乐，他们也喜欢玩，只不过他们自律性更强，能管得住自己，知道什么是重要的，什么是可以暂时搁置的。

学霸的心思不太分散，精力大多集中在学习本身，这与他们的自我控制能力息息相关，而自控自律，来源于小时候的“延迟满意”练习。从小懂得克制自己的欲望，延迟满意时间，会有更大的收成，有这种习惯的孩子，更有耐力，面对学习有一股不服输的韧劲。

2）与其他同学缺少共同语言

除了学习之外，学霸喜欢研究的东西许多，范围很广，而且研究也比较深入，但其他同学一般都喜欢讨论游戏、影视、体育、八卦等比较大众化的内容，学霸的爱好点却不在这里，很难融进那个圈子，就算想跟同学们交流，也不知道该从何说起。

3）交朋友之前会考察对方价值

学霸交朋友有明确挑选尺度，而且有不同的方向，当然这带有一些功利性的色彩，老是先考察对方的价值，再决定这个朋友是否值得交往，是否值得付出时间和精力。

“三人行必有我师”，学霸的思维习惯永远都在学习，有长处的朋友他们就会亲近，有缺点的朋友就会自动阔别。

社交中的“潜规则”值得深思‍

《奇葩说》第二季曾有一个话题叫“跟蠢人交朋友你是不是傻？”就是在探讨人们在社交中这项“潜规则”，有选手提出这样一个观点：头脑更丰硕的人，假如要跟思想单纯单一的朋友交往，就不得不降低自己的尺度，尤其是娱乐尺度，来将就和迎合对方，以达到两个人的共识。

固然交朋友不能抱着功利心理，但“物以类聚，人以群分”，在不同圈子混，给人的影响是不同的。

好比学霸的聚会上，基本也都是学霸，而普通人的圈子，也都是与自己差不多的朋友。

就像考研名师张雪峰说的，中学同学聚会，大家来自三、四线城市，大学同学聚会，大家来自北上广等一线城市，研究生同学聚会，大家则来自于全世界各地，读书的层次不同，朋友的层次也是不同的。

孩子交朋友，父母应该作何引导？

1）取长补短，见贤思齐

李玫瑾教授说，假如孩子交了不好的朋友，不必强行掐断孩子的情谊，这对孩子来说是巨大的伤害，可以和孩子交流一下，问问你觉得这个朋友哪里好，哪里不好，然后告诉孩子好的要学习，不好的，就不要受其影响。

2）不要被毒情谊蛊惑

有的孩子会用情谊做幌子，实际上是给孩子带来伤害。好比背后耍心机玩手段，怂恿孩子做坏事，给孩子进行恶意洗脑，见不得朋友比自己好，嫉妒心极强的人，都不适合做朋友。家长要及时了解孩子的思想动态，了解孩子的社交圈子，遇到“毒情谊”要坚决干涉，让孩子阔别伤害。