11月16日，辽宁省教育厅在高校本科教改工作现场会上发布一重大措施，从11月起，辽宁在省内10所左右高校开展教考分离试点。明年2月底开始，在全省普通高校全面推进教考分离改革，并于7月基本实现主要考试课程全覆盖。教考分离通俗地讲就是教课的老师和考试出题的老师不是一拨人了。

我们现在大多数高校期末考试基本上都是由平时表现和期末考试成绩构成，而期末试卷也差不多都是任课老师出题，所以只要用心上课听讲了，基本上不存在期末考不及格的情况。但是教考分离就有点难度了，任课老师也不知道期末考试会考什么。

看到这有的小伙伴有点慌了，这毫无目的复习是不是有点抓瞎啊！不过请不要担心，上有政策下有对策。教考分离之后，但是基本上还是以题库制为主要形式！虽说一再强调试题命制要处理好一般知识、基本理论和实践能力之间的关系，减少死记硬背和“机械刷题”。但是只要是题库它就有上限，每个试题库估计至少可组成10套以上试卷，从中抽取虽然考生压中概率很小，但是十套题的量对于经历过无数次考生的大学生来说还是很简单的。

题库制看起来好像挺公平，其实实施起来很尴尬，说白了，记忆力好的同学很占便宜，当然这种能力也是一种优势。大学课程出题其实比高考面窄多了，高考题都被超级中学刷得透透的，更别说十来套大学试卷了。要想真正考出学生的能力，让学生真正从一门课程中获取一种认识一种能力，那么还需结合课程特点有针对性地出一些开放性试题，而不是从机械的题库里抽取一两套带着标准答案的卷子。

虽说初步的教考分离也有一定的弊端，但是较以前的教考合一来说还是进步了许多，起码不会出现那么多上课睡觉期末还能稳操胜券的天才少年了。同时也给任课老师减轻了负担，不用再为考了59分的同学发愁了，反正试题是别人出的，成败全在你自己。最好阅卷也分离开来，那样大学就能产生更多挂科的了！起码把那些不认真听课混日子的能淘汰掉。

不过想到这皮豆还是有一丝担忧，如果某任课老师带的班，有许多学生不及格会不会对老师有所处罚？如果有，大学教育会不会变成又一种瞄准期末考试的应试教育？毕竟及格率高低肯定学校会有所考核，要不全挂科毕不了业谁面子上也不好看。老师本来上课侃天侃地绘声绘色地让大家听课是一种享受，现在反倒是从第一课就朝着期末考试卷子去了，会不会本末倒置？一切就看题库的出题质量如何了！