“中國培訓周”系列活動是由中國培訓雜誌社主辦，在中國職業教育和企業培訓領域獨具特色的年度培訓盛宴 。2013-2020七屆“我是好講師”系列大賽共有十幾萬名講師參賽、869位專業評委點評、百餘家媒體宣傳，本賽事被稱爲培訓界“奧斯卡”，金科冠軍PK賽如“魔鬼”般的存在，成爲了每個培訓人的夢想，本培訓界行業賽事11月29日在廣州落下了帷幕，我很幸運拿下了三項全國大獎《全國十強》《最佳原創版權課程》《優秀企業內訓師》，一切超我所願，心裏滿滿的感動，感恩和感謝！

不忘初心砥礪前行

本次比賽收穫滿滿，看着獲獎證書，笑着笑着哭了，那有什麼一戰成名，背後全部是咬着牙的堅守。短短十分鐘的微課程展示，背後是上百頁PPT濃縮成10頁的課程精華，10分鐘2000個字的逐字稿逐一斟酌，甚至每一句話的停頓都是反覆練習，每一位參賽的選手都是數百倍的付出和投入，那些一版又一版被推翻的模型，多少次凌晨守着檯燈伏案磨課、多少次連夢話都是演講稿，那些痛苦與煎熬，快樂與收穫......；

去年在這個舞臺上我獲得了“百強講師稱號”見證了成長，今年又一次經歷折磨，因爲我要證明一位優秀的講師一定是一名課程開發高手，我的課程即是我操盤的社區拼團新零售5步6坑，當前實體店正在經歷着前所未有的線上衝擊，作爲從事超市行業22年的我，立志要爲我們中國實體店從業者開展線上銷售做一個學的會的入門課程，是我團隊的成績也是我們踩過的坑。不管多大的付出都是出我自願都值得，因爲我是連鎖超市負責經營有數字指標的老總併兼任商學院院長，我要對我的團隊負責，首先我要成爲一名優秀的草根培訓師。

成長離不開高人開悟名師指路

以培訓代替管理是我這麼多年帶團隊最成功的模式，我要成爲一名優秀的培訓師這是我的目標，進培訓圈子參加行業盛事，這是得到名師指點與獲得“名門”背書最快的方式，規避彎路更會加速成長蛻變；面對不斷變化的爆炸式知識衝擊，想要打破舒適圈，獲取更先進的理念和技術，比賽是最好的成長方式之一，初賽和複賽我一直在摸索中前進，感受到自己身上在發生微妙的變化，總決賽的歷程將是一種“壓迫式”成長，讓我發生了“脫胎換骨”般的改變。參與“我是好講師”系列大賽的歷程就像是人生的三重境界：初識大賽，懵懂無知；再識大賽，矢志不渝；終識大賽，豁然開朗。

超越就是挑戰自我極限

舒適圈裏生活久了，人們往往習慣於一成不變的愜意小日子，而參加“我是好講師”大賽則是打破了我“美好生活”的力量，帶着我一路向優秀看齊，徹底擺脫掉“再等等，不着急”，“沒關係的，還有時間”……。進入總決賽備戰期的我會“享受”到這樣的生活：工作和日常生活間隙，擠時間奔走在各個城市和各大課堂虛心求教，夜半驚醒只因想通困擾已久的模型……，我不是一個人的比賽，我背後有行業內最資深的老師在做指導，有PPT高手在教我做課件呈現，有課程設計呈現專家在爲我把關.......，當徹夜備戰，迎着朝陽站上令人豔羨的總決賽的舞臺，相信此刻的自己已經贏得了全世界。

境界是內觀自己外學他人的重塑

從“青出於藍而勝於藍”到“老夫聊發少年狂”，從“唯有聚焦才能卓越”到“教育不是灌輸而是點燃”……五天的全國總決賽旅程不僅能讓我明確自身的短板與長處，更是對心態的一種磨練，對心境與眼界的一種提升。在這裏，我可以參與國內頂級學者的工作坊；在這裏，我可以聆聽知名培訓人的先進理念；在這裏，我可以飽覽萬千同仁的智慧與風采。

不出來見世面，你真的無法想象什麼是好講師好課程，現在終於明白了爲什麼越是大師越謙遜了，因爲知道了天外有天人外有人，從此對培訓有了更多的敬畏之心。

做一個有情懷的培訓人

“師者，傳道授業解惑也。”講師，是一個需要不斷將火苗點燃，照亮他人的職業。站上總決賽的舞臺，可以將我的知識傳播得更遠更廣，讓千餘位企業高管、專業導師和培訓同仁見證我的專業；進入總決賽，可以讓我充分施展文采，參賽感受、經驗閱歷都有機會展現，整個賽事舞臺讓我不斷感受着成長的欣喜。雖然我的技術不夠嫺熟，雖然面對着艱難的普通話障礙，但總決賽讓我找到了自信，堅定了夢想，我會用一生去克服障礙，去追逐講師的舞臺，每一次的成長蛻變，更讓我們對未來充滿無限期待，乘風破浪吧，還算年輕的我們！

名師授課開幕式回顧

首先，2020“我是好講師”大賽導師團團長馬瑜波老師帶來 《跑贏時代的思維體系》的主題分享。馬老師對我們所處的時代做了總結——這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。在充滿了易變性、不確定性、複雜性和模糊性的時代，應該做到主動、敏捷、洞察和預見，主動求變，敏捷於行，洞察未來，預見確定性，基於此，馬老師提出了本次分享的核心——思維體系模型，即通過底線思維、系統思維、創新思維、層級思維和閉環思維，讓我們快速迭代，贏得競爭。

2020“我有好課程”大賽導師團團長段燁老師帶來了《課程合夥人模式——培訓師發展未來趨勢》的精彩分享。他通過分享在線付費學習對培訓行業帶來的混亂，網紅講師對傳統培訓師的巨大沖擊，讓客戶的需求對培訓師提出更高的挑戰，單打獨鬥的自由講師發展越來越艱難，培訓行業版權意識越來越強烈，向大家介紹了“我是好講師”系列大賽選手多種形式的抱團發展模式。

第三位分享的是2020“我做好項目”大賽導師團團長張毅老師。 在分享中，張老師對大家公認的“好講師”進行了全面剖析，總結萃取出一套模型，即破解“好講師”之難的“五招十好”模型，在模型詳細解析過程中，張老師總結梳理了講師發展的歷程，並預言講師發展將邁入精細化管理運營時代，只有深刻體悟了“五招十好”模型，才能將自己點燃爲智慧的火焰。

“我當好培經”-培訓經理人大賽導師團團長朱曉波老師做了專業且精彩的分享。 2020年世界500強頒佈，中國入圍企業數量歷史上第一次超過了美國，充分反應出中國企業增長的強勁動力及優秀人才的輩出，這裏離不開培訓經理人做的人才培養以及支持業務的卓越貢獻。首屆“我當好培經”-培訓經理大賽核心目的就是挖掘卓越培訓經理人，建立培訓經理模型，分享中國的培訓經理人優秀實踐經驗，培養更多的優秀培訓經理。

四位導師團團長精彩的分享和真誠的寄語大大增強了選手們的信心。接下來，由5位培訓行業大咖分別進行主題分享。

首先，由CEO演講教練，曾輔導長江商學院CEO班，《表達力》作者，全網100萬粉絲，輔導過柳巖、肖央、鄒市明等明星演講的賀嘉老師帶來《講師如何抓住視頻號紅利》的主題分享，他精彩地分析了下一個公衆號級別的機會：3個月如何變現40萬+，視頻號變現邏輯：常見的4種金錢卡點，並與大家共同分享了3個真實學員案例。

課匠堂創始人、版權課程《TTT貓計劃》《七步成詩》《九段經理人》《教學案例開發與設計》版權擁有者唐平老師帶來關於《TTT-結構化的課程設計》的主題分享。 減少知識轉化過程的衰減是課程設計面臨的挑戰，唐老師對此提出了用“五子”串起教學全程的理論，並對“五子”進行了全面闡釋，讓現場學員連連叫好。而後，唐老師又通過課程強化的四個基本原則，即少即是多、創造參與、迴歸情景、多做練習，對教學設計全過程做了理論昇華。最後，唐老師通過完整課堂的情緒體驗，特別是啓點、嗨點和終點的論述，爲本次分享畫上了完美句號。

匯合體驗教育學院院長，2018-2020年“我是好講師”大賽評委會副主席徐聖雲老師作爲連續承辦八屆“我是好講師”系列大賽並連續斬獲三屆“我是好講師”大賽金科冠軍的深圳賽區負責人，通過《金科是如何煉成的》的主題分享,與在座選手們剖析瞭如何在衆多翹楚中脫穎而出的祕訣。

【領悟工坊】沙盤學院創始人、總設計師，TOC中國（突破理論）祕書長朱彥澤老師帶來了《超級學習技術》的主題分享。他講到，【領悟工坊·超級學習技術】是培訓領域中有史以來是重大的突破。通過找出阻礙學習的障礙，發展出一套有效的技術，讓大家對於任何領域的學習都擁有十足的確定性和完全的自信。在分享中，朱彥澤博士着重講解了其中核心的【學習三大障礙】和【量表思維】工具，並毫無保留地告訴大家設計如此衆多領域的沙盤模擬課程的背後祕訣。

2015“我是好講師”大賽全國三十強、2017-2020年“我是好講師”系列大賽導師、國際註冊高級職業講師梁睿老師，從2015年起一路陪伴“我是好講師”系列大賽，六年來見證了一屆屆好講師茁壯成長，脫穎而出，傳道授業，砥礪前行。她通過《好講師“好”在哪》的主題分享，回首過往，展望未來，與我們分享了四點內容：什麼是企業最大的浪費？什麼樣的培訓最貴？怎樣纔算好培訓？好培訓的來龍去脈？好講師的祕密武器

五位大咖的精彩分享讓我們深刻感受到資深從業者的專業度和嚴謹度，不僅更加明確自身的優劣勢，在思維和格局等方面都有了莫大的提升。

至此，2020“中國培訓周”暨第八屆“我是好講師”系列大賽全國總集訓營開幕式載着滿滿的祝福與期待精彩啓動！