宋长生｜一场锦绣的遇见

文|宋长生编纂|燕子图片|网络

湛蓝的天空，飘浮着悠闲的白云；柔柔的轻风，抚摩着每个行人的笑容；和煦的阳光，庇护着每一个生灵……

刘主任带队，我们一行八人研学咸阳：初冬的古都，丹枫溢彩，银杏飞黄，空气中弥漫着唯美的浪漫；城市锦绣端庄，生气希望昂扬，绿树环绕，馆舍林立，亭台楼阁，古色古香……徜徉在渭河之畔，“大江横万里，古渡渺千秋”，古渡桥廊贯通南北与清渭楼密意守望：巍巍长桥，双层高亢，桥头楼阁，“秦将”（雕塑）列装，好像在诉说着商鞅变法及大秦帝国的繁荣与辉煌！河水安谧，烟波浩渺，绿植掩映、时有鹰击长空、游船荡漾，人们三五成群、笑靥如花，尽情地拥抱着这生态和美的自然风光。

大咖云集千年帝都，名师汇聚渭水之滨。从东海之滨的威海到草原腹地的内蒙古、从山西尧都的临汾到渤海辽东弯的盘锦，中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”结题工作现场会在此胜利“收官”；中国教育学会“十四五”教育科研规划课题“基于‘立德树人’目标的课堂教学与研学旅行知行课程建设及实践研究”开题培训会在此隆重启航。

陈光巨、王楠楠、郭海燕、王嵩涛、贾玲、王万斌等15位全国着名教育专家、领导与来自全国各省市自治区的近千名中小学语文教师及教育同仁共同出席了开幕式。“山中有丘壑，眉目作江山”，经典诗文诵读英才荟萃、与经典诗文相约声情并茂、竹苞松茂；霓虹闪烁，论坛跌荡放诞、叹为观止；激情四射，答辩详实、旁征博引；专家评议指向明确，鉴戒性强；研学实践，地气十足、意义深远......报告团的专家和名师们以鲜活的案例、精湛的理论给与会者强烈的心灵震撼和理论引领，大家交流互动、实地观摩，与其说是一种魅力四射的引领分享，倒不如说是一场精神的视听盛宴。循序渐进的启发引导、生动活泼的流动设计、平易近人的教化与文化浸润如行云流水、沐浴东风、令人荡气回肠......《悠悠梅香千古情》，励志奋发新征程！激情在每一个与会者心底燃烧，热情在暖冬的空气里荡漾。

中国高等教育学会教师教育分会“十三五”课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题组组长赵明老师致开幕辞并做结题呈文。80岁的他精神矍铄、满怀激情地回顾了“十三五”课题研究一路探索、踏歌前行的历程，“提出一个思路，搭建一个平台，带出一支步队”，捉住“中华优秀传统文化”与“现代语文课堂教学”这两个基本点，在实践中去探寻弘扬优秀传统文化与构建现代语文课堂的结合点......五年求索，不忘初心；奠基培土，砥砺前行；课题研究，卓有有效。“传承中华优秀传统文化，构建现代语文课堂教学”，无疑为“科学评估作总结、深化研究促课改”、让语文教学研究的成果转化为促进语文教学改革的动力注入了新的生气希望与活力。

“落实立德树人任务，践行知行合一理念，开展研学旅行流动，引领课程建设发展”，围绕“十四五”教育科研规划课题“基于‘立德树人’目标的课堂教学与研学旅行知行课程建设及实践研究”主题，课题组组长黄延敏教授和学术指导赵明老师分别做了呈文。理论引领高屋建瓴，方法指导切实可行，“课题研究将是推动‘立德树人’目标落地，惠及千万学子的最为直接和有效的手段。”

受大会秘书长刘桂英老师邀请，我庆幸自己零距离接触、全方位分享了此次学术盛宴。

“1、已根据您的回执安排好了您的住宿及会务事宜，您利便的情况下把到达会议的日期及时间发给我，以便于安排报到及入住事宜。

2、关于基本功比赛要求、正确日程等，请看邮箱。

......”

微信、邮件、快递又在我脑海纷至沓来.....

咭片中的刘桂英老师（“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题组秘书长、《教育艺术》杂志社常务副社长、《语文导报》副总编......）分外明朗起来——风姿卓韵，温文尔雅、平易近人。

本日目睹刘老师真容，阳光率真、和蔼可亲；与她交流、合影，亲和力彰显、敬意倍增。

群山起伏，绵延出一程程的欣喜；峰峦如画，跌荡放诞出一重重的豪放。高铁奔驰、长途奔袭，只为赴一场咸阳的“冬之约”，倾听秦都的“心声”：

晴树艳天喜相映，冬色山光万里清。蓝天白云、层林尽染，树树散金光，秦地披“美丽”。看枫叶红遍，听梅竹冬韵，抚溪流琴音......时而浓妆艳抹热辣劲舞，时而淡妆清新袅袅婷婷；时而空山寂寂、轻风拂面，时而万壑有声、暖意融融。

藐秋高气爽之辽阔，叹层林尽染之多姿。“心似秋月，碧潭清皎洁。无物堪比伦......”冬日山河丽，枫林霜叶香，我吮吸着大地的芳香，醉心于五彩斑斓的世界，徜徉于渭水之畔，咸阳给予我的是：不是春景胜似春景......

董卿说：“冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒......”这百转千回，缘聚缘散，岂不都起于遇见？感谢有你，最美遇见；研学咸阳，风雨兼程！